第三者評価の結果

子どもの育つ力を信じ、日々の活動の中で様々な体験をしていくことで乗り越える力が付くよう環境を構成している。また、遊びのコーナーを設けることで子どもが集中して遊び込み、創意工夫を発揮できるようにしている。異年齢での自由遊び等も取り入れ、子ども同士の自発的な育ち合いにもつながるようになっている。この実現のために、職員はカリキュラムの作り込み、環境の設定、職員間の連携等について話し合いと検討を重ねており、職員の見守りのもとで安心した活動が展開できるようになっている。

園では周辺の豊かな自然環境を活かした活動も多く、戸外活動を通して季節を感じ、心を動かす場面に出会う機会を作っている。また、日々の活動においても常に子どもの主体性を意識し、年齢に応じて子ども自身が興味を持ち考え、工夫して取り組むことができる環境を作っている。行事等も大人が作った見栄えの良いものではなく、子どもの思いや意見を取り入れたり、表現しながら進めている。職員は経験と保育の専門性を活かして手助けや見守りに回り、どの場面でも子どもの思いを大切にした働きかけができるようにしている。

現在の園舎は令和６年５月竣工となっており、３年をかけて旧園舎と同じ敷地内での移転を行っている。新園舎となって環境が大きく変わったこともあり、園全体で総合的な環境整備に取り組んでいる。建設段階から什器備品等について吟味してオリジナルなものを取り入れた他、園内の備品等も全て再検証して必要なものだけを効果的に配置するようにしている。また、室内の面積も増えており、保育室内での保育の幅も広げられるようになっている。防災や衛生面等にも様々な工夫を行い、安心・安全な生活環境を提供できるようになっている。

子どもたちにより良い環境を提供していくためには、多角的視野で子どもの状態や気持ちを捉えたり、保育環境を整えたりしていくことが必要となる。そのためには職員間の連携や、スキルの向上のための指導も必要となってくる。日々の活動の中では随時適切な指導を行う体制作りをすると共に自身の思いを伝え、相手の意見を聞くといった職員間のコミュニケーションスキルを磨いていくことにも取り組むとしている。

新園舎での生活が始まり、旧園舎との違いや設計段階での想定にない気づき等が今後出てくると思われる。その際にはその気づきを見逃さずに課題として捉え、改善に向けた話し合い等に結び付けていくことも重要と考えている。職員にはその時々に応じて、臨機応変に問題解決を図る姿勢等も期待されている。

現在の配置基準のもとでは現場の負担感が大きく、常にゆとりを持った配置を行うようにしている。今回、保育士の配置基準が７６年ぶりに改訂されてややプラスになるが、開所時間も長くなっており、現場の負担感は解消しきれないと考えている。園としてはＩＣＴ化の取り組み等を通して、事務作業の効率化等を行ってきているが、一層の効率化のためには新たな発想での工夫も必要になってくると思われる。