第三者評価の結果

片栗粉など使った感触遊びやフィンガーペインティングなど、感覚を刺激する遊びを採り入れるほか、描画・造形といった制作活動は、発達段階を踏まえたうえで、さまざまな素材に触れ、道具の使い方や技法を学べるようにしている。また立体構成力を培う構成遊びも行い、想像力を育む絵本も自由に手に取れるよう設置している。戸外活動では、季節によって表情を変える樹木や草花の様子や、空や雲、陽射しの変化、風の感触などの自然の不思議を実感し、植物の栽培や虫の飼育、観察は、生命の儚さと尊さを感じる体験につなげられている。

体操プログラム「ＤＥＫＩＴＡ」では、身体の使い方を身につけ、「できた」という達成感を味わうことで、活動への意欲や肯定感を高めることも大切にしている。リトミック「ｆｌｏｗｅｒ」では、リズム遊びや形態模写などを楽しみながら、表現の楽しさを知り、自分の思いを表現できる力を養うことを目的として行っている。また園と世界の国とをオンラインで結び、交流する機会「あしたばドア」を通じて、自分も人も尊重できる、多様性を受容する心の基礎を育んでいる。これらは日常の活動と関連を持たせており、遊びの広がりや行事につなげられている。

七夕や節分・クリスマスなどの行事は、制作や行事食、室内装飾、風習や遊びなどを通じて、文化に触れる取組となっている。また運動会や年長児が取り組む「ひまわりだけのとくべつなひ」は、みんなで取り組むことで、工夫や協力の大切さのほか、摩擦や葛藤を通して、自分の心を調整したり、相手の気持ちを考えたりすることを経験しており、協調性などの心の育みや達成感につながっている。高齢者とのふれ合いの機会や交通機関を利用したプラネタリウムなどへの遠足など、日常とは異なる体験の機会も設けられ、興味や関心の広がりを促している。

昨年度・今年度と組織の体制に変動が生じ、当園として、また「明日葉保育園」系列として、理解と認識を揃えることを課題としている。保育や子どもの状況をクラス間で共有することなどを目的とした「週案会議」、折々の会議での園長からの啓発など、そのための取組にも注力しており、現場の主体性をより高め、「明日葉の保育としてこんなことができたら楽しい」を組織全体で考えてゆくことを目指している。その一助として、「短期・中期・長期計画」に示される今後の諸課題や、その先にある園の未来像を、現場とともに再検討することも一考されたい。

開園からコロナ禍を経て、これまで培われた園の文化や風土などを今一度再確認し、組織内での共通理解を深めるための取組が始まっている。会議の際には保育や行事のあり方を話し合い、園としての方針や考え方をまとめたうえで、現状に即した内容に改め、職員・保護者に周知を図るほか、法人及び園としての各種の手順を整理し、その内容を一つひとつ確認していくなど、職員間で対話を重ねつつ、同じ方向性を持てるように取り組んでいる。これらの取組が組織内の風土として定着し、現場の改善力の向上と標準化へとつながることに期待が寄せられる。

園周辺の未就園世帯への支援を開園以来の検討課題としており、現状では見学受け入れ時の相談対応程度にとどまっているが、今後の経営環境の変化も見すえ、園の知名度を高める目的からも、取組の必要性を認識している。見学等で来園する子育て家庭の声などからニーズを把握しつつ、栄養士・看護師による食事・保健関連の啓発イベントをはじめ、企画の検討と実現が期待される。また子どもたちの視野と経験の幅を広げる機会としての、地域の人々や社会資源との関わりについても、さらに活性化させたい意向であり、併せて検討を期待したい。