第三者評価の結果

子どもが食材に関心を持ち、食事を楽しく食べる雰囲気づくりを目的として、子どもの意見を取り入れた「レストランごっこ」を実施しています。テーブルの配置を工夫し、ウエイターやウエイトレスの役割を楽しめる機会を設けることで、食事の時間をより特別なものにしています。さらに、地域との連携を深めるため、ボランティアセンターのミニ農園の観察を行い、食材が育つ過程を学ぶ機会を提供しています。また、カレー作りの材料を近隣の商店で購入するなど、食材がどこから来るのかを学ぶ体験活動を取り入れ、食に対する興味や理解を深めています。

サークルタイムでは、お店屋さんごっこや運動会、散歩の行き先を決めるなど、子ども同士で意見を出し合い、時には譲り合いながら決めることで、気持ちの折り合いの付け方を学んでいます。また、「大きくなったねの会」では、子どもたちが自ら好きな絵本を選び、複数の物語を組み合わせながらオリジナルの劇を創作しました。各自なりたい役を決め、構成を考え、衣装や背景に作りに関わることで、自己表現力を育む貴重な体験となりました。職員は、子どもの意見や発想にていねいに耳を傾け、実現したいことを後押しする関わりを大切にしています。

職員のコンプライアンス遵守の推進に向け、研修制度や規則整備の充実に取り組んでいます。具体的には、本社制作のコンプライアンス遵守に関する小冊子を全職員に配布し、年2回の認識度チェックやセルフチェックリストの活用、さらに職員会議での意見交換を通じて、職員の意識向上を図っています。職員自己評価の設問「あなたは、守るべき法・規範・倫理（個人の尊厳）について学ぶ機会を与えられ、理解を深めていますか」では、全職員が「そう思う」と回答しており、法人や園の取り組みが職員に浸透していることが確認されました。

子育て支援事業として、保育園体験会・離乳食講座・ベビーマッサージ講座・誕生会などを実施し、地域の親子が気軽に参加できる機会を提供しています。しかし、現在は「保育園に来て遊ぶだけ」という状況が続いており、より充実したプログラムへの改善が必要だと認識しています。そのため、今後は制作活動など、家庭では体験しづらいプログラムを取り入れ、親子が新たな学びや体験を得られる場を提供していきたいと考えています。さらに、今後の発展に向けて、職員の声を聴きながら保育の専門性を還元できる仕組みを構築しようとしています。

幼児教育プログラム「CLiP」を展開し、子どもの認知能力の発達を促す取り組みを行っています。これらの取り組みは保育アプリ「みえるん」や「さくらさくパーク」により保護者に伝えています。一方で、利用者調査の設問「園が独自に組み立てている日々の活動や教育プログラムは、子どもの心身の発達に役立っていると感じますか」のコメントから、プログラムの周知を強化する余地があることが認められました。今後は園の取り組みをより分かりやすく保護者に伝えるための発信強化に努め、活動の意義や効果を積極的に共有して行くことが期待されます。

防災訓練では、火災や地震を想定した避難訓練を実施し、ヘルメットや避難靴を身につけて行動する練習を行っています。また、リスク課題に対する職員間の意識共有を目的に会議を開催し、知識の向上や危機意識の維持に努めています。しかし、「備蓄品の保管場所の分散」や「ヒヤリハット事例の検証が十分に行えていないこと」を課題として認識しています。今後は、ヒヤリハット事例の共有・検証の場を確保するとともに、備蓄品管理の見直しを進めることで、防災対応の強化と安全性の向上を目指しています。