第三者評価の結果

子どもの自主性・自発性を尊重し、自ら選択して遊び込めるような玩具の選定や環境構成の工夫をしている。乳児は食事や睡眠、遊びのスペースを分け、家庭的な雰囲気の中で落ち着いて生活できるようにしている。幼児は異年齢2グループの編成を行い、静と動のさまざまな遊びのコーナーの中で、異年齢の子どもたちが社会を構成し、工夫や協力をし合い、遊びが発展していくような環境構成に努めている。戸外活動では自然環境を体感し、園内ホールでは運動教具を活用して身体を動かす楽しさを知り、意欲を育むなど、多彩な活動が日々行われている。

子どもたちが季節の変化を感じ、由来や象徴物を通して伝統的な文化に触れられる伝承行事に取り組んでおり、年齢や発達に応じた開催内容で子どもたちが興味を示し、行事に親しみを持てるようにしている。夏祭りや「お楽しみ会」では子どもが主体となり、子どもからの発信をもとに考案したり、子どもの遊びから演目を決めるなど、子どもと保育者が共感し合いながら構築された行事となっている。保育者は、子どもが自ら行事内容に興味や関心を広げる姿を受けとめ、行事に向けての活動や遊びの中で、達成感や喜びが分かち合えるような関わりに努めている。

食について楽しさと大切さを伝えるために、食事のおいしさを感じながら、楽しく食べることや身近な野菜に触れ、栽培を通して育てる喜びや、友達と協力して作る楽しさが感じられる食体験を重ねている。伝承行事とも重ね、子どもたちがワクワクする献立を提供し、「夏の思い出会」では年長児が買い物から調理まで担当し、芋煮会でも幼児が役割分担をし、協力して作って食べるなど、身近な食材から旬を学び、栽培や調理過程での変化から学びにつなげるなど、子どもたちが口にするさまざまな食材を採り入れながら、食への興味・関心や意欲を育んでいる。

年度の園の重点テーマ・実行項目を定める「運営計画」は、非常勤を含む全職員から意見を募ったうえで作成し、年度当初に組織内で共有しており、園の現状認識と目指す方向性を組織全体で確認している。同計画の中間・期末の振り返りや、同計画の定性目標ともなる3ヵ年計画上の「目指す姿」の検討についても、同様に現場と連携しつつ行う工夫を期待したい。同僚性の高い組織であることを、保育の充実の基盤と位置づけ、職員が語らい、関係を深める場の充実にも取り組んでおり、園の課題解決や近未来像の具体化にも、その環境を活かすことが期待される。

子ども一人ひとりのありのままを受容し、肯定的に関わることを保育の基本方針とし、昨年度からそれを運営計画の重点テーマにも据え、組織内で研鑽を重ねている。上記の職員の語らいもその機会となっており、本社の知見を40の「手掛かり」に言語化した「保育のパターン・ランゲージ」も、有効なバイブルとなるものと思われる。同様に開園以来大切にする保護者との「共育て」を深めるうえでも、保護者懇談会での懇談のテーマや、日々の発信物のエッセンスやスパイスとするなど、「ベネッセの保育」の本質に関する相互理解に活かすことも検討されたい。

開園3年目を迎え、園が大切にするものへの保護者の理解が進んでいる一方で、定員が充足していない状況から、経営層は積極的な地域への情報発信の必要を認識している。「その子らしく、伸びていく。」を謳うブランドメッセージに基づいて、子どもたちの興味・関心を大事にし、それに応じた保育を展開してゆくうえでも、さまざまな学びを得られる地域資源の活用は必須となろう。活発に行う地域支援活動「さくらんぼくらぶ」に加え、地域内の社会資源との関係構築など、より深く地域に根差し、認知されてゆくための発信やアプローチの検討が期待される。