第三者評価の結果

近隣保育園で出張保育を行う、園独自の「保育でつながろう」の取り組みを行っている。プロジェクトを立ち上げ、メンバー６人が内容を考え、交流園と日程や時間の調整をした上で出向いている。ペープサートやパネルシアター見て楽しむ他、「スライムを作ろう」と銘打ちスライムを交流園園児と一緒に作る等、保育の充実に向けた交流をしている。交流園からは「勉強になった」と前向きな意見が多く聞かれている。プロジェクトメンバー主体に交流が行われ、園の質の向上及び地域保育園のレベルアップにつながり、地域の子育ての核となる役割を果たしている

当園は区の事業である「1歳児1年保育」を実施している2園のうちの1つであり、同事業を通じて地域に貢献している。「1歳児1年保育」は、認可保育園や地域型保育事業の利用が保留となっている満1歳の子どもに対し、最長で利用開始年度の3月31日まで保育を行う制度である。登園は8年目を迎え、実績を積み上げてきている。近隣に大型マンションが建設され、見学希望者も多く、待機児童の受け皿としての機能もしている。他クラスと比べ、年度内の入れ替わりが多いという特性を職員が理解し、子どもたちがスムーズに溶け込めるよう配慮している。

練馬区統一献立が基本にあるが、月一回のお楽しみ献立や年長クラスのリクエスト献立等を取り入れ、バラエティ豊かなアレンジをしている。ハンバーガーの献立では、パンにフライや野菜を自分で挟んでオリジナルバーガーを作ったり、給食をお弁当仕立てにしている。ラーメンの時は調理員がラーメン屋に扮し、屋台に見立てたワゴンに子どもが注文に来たりと、ワクワクする楽しい演出をしている。「おいしいココアが飲みたい」、「白いスープが飲みたい」等、子どものリクエストを受け、ミルクココアやビシソワーズを提供する等、食の楽しみを広げている。

異年齢保育の中での子どもの育ちを大切にしており、日常の保育においても幼児や乳児との関わりを大事にしている。幼児クラスは縦割りで遊びや散歩等を行う等、計画的な取り組みをしている。３,４,５歳児で三人兄弟を作り活動を行うが、コロナ禍で取り組みが途絶えてしまったため、取り組みのはじめでは戸惑う様子も見られていたが、異年齢交流を通じて、年長の子どもが年下の子どもへの思いやりを育んだり、ともに遊ぶ中で年下の子どもが年上の子どもに憧れの思いを持つなど、本来の交流の姿に戻していくために工夫していくことを期待したい。

職員は、情報セキュリティや人権に配慮した保育を行うための項目一覧を所持しており、セルフチェックリストとしていつでも振り返り、確認することが可能となっている。個人情報の利用、子どもの人権に配慮した保育について常に職員の意識向上を図っている。今後は、個人での振り返りに加え、職員全体で討議をしていくことも有効と思われる。討議を通じて、職員各自が自らの認識や言動について客観的に再確認するとともに、園全体での共通認識を深めていく取り組みを検討していくことに期待したい。

園の運営に当たっては、保育すること以外にも他園や地域との交流事業が始まり、職員にかかる負担感が増したというのが現実である。職員アンケートからも、保育以外の業務に多くの時間を要していることや、会議の進め方、不要なサービスの削減などの課題が指摘されている。重複する業務の整理や、効率化、職員各自の業務を可視化することで他の職員が応援に回れるようにする等の取り組みの更なる工夫が必要と思われる。今後、職員間で業務効率化への共通認識を持ち、職場全体で負担を軽減していくことが期待される。