第三者評価の結果

運動会・発表会では、普段の保育で行っている運動・遊び・音楽・劇遊び等を取り入れて、皆で1つのことに取り組む経験をしている。作品展では1年間の活動の成果を発表している。フィンガーペイント・ちぎり絵・水彩画等、年齢に応じた様々な技法で、材料も様々な素材を使い製作している。年長児を対象にお泊り保育を実施し、園に泊まりゲームをしたり体を動かして遊び、夜は花火をして楽しんでいる。そのほか、おまつりごっこ、ハロウィン、クリスマス会、豆まき集会等、季節に応じた各種行事を企画・実施している。

地域の高齢者施設や郵便局・警察署・消防署への訪問等を通して、地域の人々との継続した交流がある。また保育実習生や職場体験の中学生等も多く受け入れ、子どもたちと一緒の時間を過ごす機会を作っている。卒園児にとっても卒園後に気軽に立ち寄れる場所ともなっており、居場所を提供したり、引き続きその成長を見守る存在となっている。

計画や記録類は、ICTのシステムを活用して、データで記録・管理している。また、登降園の管理、連絡帳やおたよりの配信もICTを活用しているため、全職員で子ども一人ひとりの情報を一括して把握することができ、対応の統一がしやすくなっている。さらに、保護者の利便性を高めるとともに、コミュニケーションツールの一つとして、保護者と園との信頼関係の構築にも役立てている。

職員の仕事と家庭のバランスを支援することができるように、就業環境の改善および各種制度を整備している。仕事とプライベートの充実など働き方も多様化している中で、子育て中に限ることなく、いずれの職員についても働きやすい環境、体制づくりを進めていけるように、安定した人員体制の維持が必要となっている。人材不足の影響下で選ばれる園となるために、園独自のアピールポイントを模索していく。

園としての考え方や取り組みを保護者に理解してもらえるように努めている。保護者の要望を踏まえて保育参観の仕組みを見直して、相談がしやすい環境を整え、希望者には個人面談を実施している。日々の関わりの中でさらに保護者と信頼関係を深めることができるように、接遇についての指導を行っていく。当園の職員として一貫性のある対応を取ることができるように、力を入れて取り組んでいく。

外部研修の案内を職員室内の見やすい場所にファイルし、職員が自らの課題を踏まえて参加できるよう配慮している。年1回は外部研修に参加できるようにしている。研修参加後には報告書を提出させるとともに、職員会議にて発表させ知識の共有を図っている。今後も職員のスキルアップにつながるように、各種研修への参加を促していく。勤務を調整し、職員が研修に参加する機会を確保していく。