第三者評価の結果

子どもの「生活と遊びが学び」になっていることを職員全員が意識して丁寧に関わる等、子どもの意思を尊重した関わりを大切にするとしており、その実践のために様々な取り組みを行っている。特に、ハンガリーの育児担当制から学ぶ丁寧な保育実践の積み重ねが法人園の強みであることから、園全体で計画的且つ実践的に学ぶ機会を設け、園として求める水準が確保できるよう再確認している。カリキュラムや各種記録等でも、丁寧な個別の関わりや子どもの主体的な活動の展開を尊重した保育内容が確認できるようになっている。

令和３年度に現園長が就任するに際して準備段階で園の課題を整理しており、その際に法人理念の再確認を行うと共に、園の在り方について職員全体で話し合う機会を設けている。これをベースに園内研修や会議等を通して理念の理解と浸透を図ると共に、職員に対して法人の一員であることを再確認している。話し合いを重ねることで全体の方向性が標準化されるようになり、現場の良好なコミュニケーションによって意思疎通も図られることで、課題に対して各職員がそれぞれの職位経験に応じた役割を担うことができる組織となっている。

ＩＣＴ化の取り組みが早い段階から進んでおり、職員のデジタルスキルも一定水準を確保している。そのため保護者向けの情報提供に際しても、統合型アプリの活用だけでなく、画像情報等を多く交えた多様な提供方法が日常的にできるようになっている。もとより法人園では情報提供を重視しており、ドキュメンテーションの活用等の様々な取り組みがあるが、職員全体の協力によって多様な情報がリアルタイムで発信できるようになっている。更にＷＥＢサイトや情報誌等を活用して、地域向けの情報発信も積極的に行われている。

職員の育成や人事制度についてはコンサルタントの指導を受け、キャリアパスの構築や人事考課制度の導入等の多角的な取り組みがある。また、面談等を通して、個別にサポートする機会も確保されている。しかしながら近年結婚や配偶者の転勤等、プライベートな事情による離職が目立つようになってきた。そのため、各職員のライフプランの中で働き続けられる環境となるための取り組みを行うと共に、就業環境の一層の向上を図ることを課題としている。

ここ数年職員の流動性が若干高くなったことで、比較的経験の浅い職員の比率が高まっており、園としては基本的な事務作業や保護者対応等に不安材料があると感じていたり、ケアレスミス等も気になっている。そのため、職員としての基本事項から学ぶ機会を設けており、保育安全計画等を活用して安全管理の取り組みの充実も図っている。今後もヒヤリハットの活用等を通して危険予測力を高め、安心・安全な環境を確保できるようにしていくとしている。

比較的経験の浅い職員が多くなっているため、現場の指導でも直接やって見せるといった方法を取るようになっている。また、研修の機会も数多く確保している。しかしながら習得には個人差もあるため、個々の職員に応じたきめ細かい支援が必要と感じている。また、将来を見据えて指導者層の育成を行うことも必須であり、リーダー層育成研修の充実も図るとしている。