第三者評価の結果

園の保育環境についての基本的な考え方は、子どもたちの「自然と共にある暮らし」です。そのため園庭には子どもたちの好奇心を満たすため、ビオトープを設け、さまざまな植物を用意しています。四季の変化は、園庭の花や昆虫などの生活、果樹の変化などで子どもたちは感じ取り、ゆずやあんずなどの実りで、果樹の味覚で季節の変化を感じています。春にカエルが卵を産み、卵はオタマジャクシになり、やがてカエルに育っていく、そんな不思議な自然の営みを感じ取れるように園庭にビオトープを設置するなどの保育環境を設定しています。

子どもたちは自然豊かな園庭で、栽培活動や果樹の実りを楽しみ、時期が来るとあんずや梅を収穫し、手作りジャムや梅しごとを手伝いながら、梅シロップや梅干しの手作り体験をしています。また毎年5歳児は、地域の老舗味噌蔵の協力により、手作り味噌体験を楽しんでいます。給食献立は、有機や天然、地産地消の新鮮食材にこだわり、和食中心で出汁の味を活かし、郷土食や行事食のお楽しみ献立を取り入れ、弁当屋さんごっこなど楽しく食べる工夫もしています。手作りの楽しさや天然素材を活かした食事で、子どもたちの心と身体の健康を育んでいます。

子どもの安全を守り、居心地の良い保育環境を構築することが園の使命です。そのため園内の保育環境を常に清潔にし、子どもたちが活動しやすいように整えています。訪問調査時に観察したのは、清潔で居心地の良い園内環境でした。今回の評価の利用者調査の「施設内の清掃、整理整頓」については、保護者の95.5%が「はい（満足）」と答えています。園庭は土や泥、砂場で、2階やテラスにも菜園場を設けていますので、子どもたちが土や泥、砂を園舎内に持ち込む可能性があります。そんな環境でも園内には土や泥、砂はありませんでした。

地域の、在宅で子育て中の親子のため、園は園庭開放を行い、在園児と一緒に遊ぶ機会を設け、在宅で子育て中の親子の不満を解消することに繋げています。またそうした機会には保護者の子育て相談に応じています。しかし現在は利用者はあまりいないようです。また保護者が通院などで、家庭での保育ができなくなった場合、園で子どもを預かる「一時保育」は、現在休止しています。一時保育の機会は園の良さを地域に伝える機会になりますので、積極的に取り組まれることを望みます。

園では、業務の標準化を図るべく、保育運営及び保育業務に関するマニュアルや手順書を整備しています。これらのマニュアルや手順書は書面化されていますが、マニュアルの一部の内容については動画を作成して、職員向けのeラーニング研修で活用しています。また、eラーニング研修の最後には確認テストを行っており、理解の定着を図る内容となっています。今後は新入職員向けの動画を作成するなど、さらなる充実が期待されます。

今回の評価の利用者の意見では、園に対する不満や要望がいくつかありました。立場の違いはありますが、中には利用者の不満や要望に応えたほうがいいと思える点もありました。園と利用者は子どもを共育てするパートナーです。園としては、できるだけ利用者が子育てしやすくする必要があります。園長の指導の下、改善チームを作成して、どうすれば利用者の要望に応えられるか検討されてはいかがでしょう。