第三者評価の結果

園周辺の自然環境を活かし、四季の変化を感じながら木の実や草花に触れる探索活動を行い、自然との関わりを深めている。近隣農家の協力を得てじゃがいもやさつまいもの収穫体験を行い、クッキング活動へとつなげることで、子どもが食材に関心を持ち、自ら育て味わう喜びを経験している。玄関にはその日に使用した野菜や果物を展示し、子どもが実際に触れることで五感を通して学ぶ機会を設けており、親子の自然な会話やふれあいにもつながっている。給食職員と連携した旬の食材を使った食育活動により、食べる楽しさや感謝の気持ちを育んでいる。

保護者と職員が互いに支え合いながら、子どもの成長を共に喜び合う「共育」の姿勢が根づいている。日々の送迎時の対話や連絡帳、個別面談を通して家庭と園の情報共有を丁寧に行い、子どもの発達や生活の様子を共有している。各保育室前や階段の掲示場所には、クラスごとのドキュメンテーションや日々の活動の写真を毎日更新し、保護者が全クラスの様子や子どもの成長の連続性を感じられるよう工夫されている。園だよりやブログなどを通して保育を「見える化」し、保護者の理解と信頼を深めている。

園は、職員の得意分野を保育に活かし合えるようにチームワークを大切にしている。そのため、研修で学んだことなどを互いに学び合う風土が醸成されている。会議や研修などでは、対話を大切に取り組んでおり、お互い意見が言い合える環境、何かあれば都度話し合い解決に向け全員で考えようとする姿勢が育まれている。また、職員間で体制を協力し合いながら、外部研修や地域子育て支援活動の一つ練馬子どもカフェの参加など、質の向上につながることは積極的に参加している。職員自己評価からも良好な人間関係やチームワークの良さなどが伺われる。

園は子どもの命の安全保障を最重要課題と捉え、日々の保育における事故防止に主眼を置いている。ヒヤリハットやアクシデントレポートを記録し、要因分析と再発防止策を検討、職員間で共有している。リスクの特定には保育士の危険予知能力や危機意識の確認が大切になってくる。経験年数の浅い職員はヒヤリハット案件の多くの蓄積から対策を講じる優先順位の共有や危険予知訓練により、経験で培われる危険予測の助けにもなるだろう。より多くのヒヤリハットが出てくるような工夫や分析・評価しやすい集計方法など、より一層の取組に期待したい。

経営層は、職務分掌や保育ガイド、園内研修などを活用し、園の理念・目標を職員に分かりやすく伝え、保育の質の向上につながるよう取り組んでいる。様々な取組から職員は園の方向性を認識し、保育の質向上やチームの連携を図っている。今後はさらに園の組織力を高めるため、若手職員の育成強化とともに、今後の園をリードする中堅職員の役割を明確化し実践を通じた育成に取り組むことを期待したい。この園の組織風土からも、職員が主体的に考え実践できる組織となり、より活気と創意工夫に溢れる園になることと期待できる。

子どもが主体的に遊びを選び、創造的に活動できる環境づくりが進められている。廃材や紙、テープ、はさみなど、自由に発想を形にできる素材が用意され、子どもたちの想像力や工夫する力を引き出している。今後は、こうした遊びの環境をさらに発展させ、自然物や季節の素材を取り入れるなど、より多様で探求的な活動へと広げていくことが期待される。また、サークルタイムを通して子ども同士が考えや気づきを共有する機会を充実させることで、主体性と協同性の双方を高める保育につながるだろう。今後の工夫と発展に期待したい。