第三者評価の結果

幼児教育プログラム「CLiP」に取り組んでいます。プログラムでは、ごっこ遊び・絵本・手紙交換・すごろく・トランプ・制作など多様な活動を通じて、記憶力・聞く力・見る力・書く力の基礎や、かず・図形領域の発達を支援しています。鬼ごっこ・お店屋さんごっこなどでは、遊びの内容を子どもたち自身が決め、実際のお店屋さんに見立てて遊ぶことを通して想像力を育んでいます。さらに、4・5歳児を中心に野菜の栽培を行い、他学年も野菜の成長を観察したり野菜スタンプに取り組むなど、関心を深めています。

「さくらさくみらい」が運営する保育園では、子どもたちの感性や想像力、言語の発達を豊かに育むことを目的に、「さくらさくライブラリー」として400冊以上の絵本を常時取り揃えています。また、地域に根ざした文化を伝える「ふるさと図書」や、世界各国の絵本を翻訳して届ける「ワールドライブラリー」の活用を通じて、多様な価値観や文化にふれる機会を広げています。こうした取り組みは、子どもたちが身近な存在として本と親しみながら、言葉や感情を育てる土台を築くとともに、異なる背景を持つ人々への理解や共感を育んでいます。

職員の質の向上に向けて、法人および園内での研修体制を充実させ、継続的な学びの場を整えています。法人研修では、職員の経験やキャリアに応じた階層別研修や各園の課題や実情に即した共通研修を行っています。加えて、系列園との連携による交換研修や拠点勉強会も定期的に行っています。さらに、園内では、年2回の実践報告会を実施し、各クラスの保育内容や子どもたちの成長や変化を全体で共有することで、相互の学びと気づきを得る機会となっており、職員一人ひとりの保育への意識と質の向上につなげています。

従前から引き続き、当社が掲げる「主体性」を伸ばす保育を実践しています。中村北園の人的・労働環境に合わずに退職した職員は初年度以降おらず、当社や当園の保育方針への理解が深い職員が多いため、全職員が同じ方向性を持って取り組めていると感じています。それに対し、利用者調査の結果、総合満足度における「たいへん満足」の回答率が3年前より15ポイント下降しています。会社仕様のマニュアルを整備するのと同時に、次期園長に引き継ぐテキストや園の独自マニュアルを整備し、園の良さを標準的に保つ仕組みを整えることが期待されます。

園や保育の特徴を紹介する機能として、「保育方針・保育理念・日々のようす・お知らせ・園の概要」などのコンテンツを設けたホームページを管理し、園生活をイメージできるようにしています。ただし、掲載する写真は日々更新される仕様ではなく、また保育の特徴などは会社の統一的な説明にリンクしており、「さくらさくみらい中村北」に特化した情報が少ない印象です。加えて、園見学の申し込みをwebから行うこととしていますが、「園体験・園見学」欄との連携について利便性の観点から見直す価値があると思われます。

事業計画は、年度末に法人が策定した素案をもとに作成し、中・長期計画には園が目指す姿を明確に示しながら、単年度計画には具体的な課題と取り組み内容を盛り込んでいます。これらの計画については、年度初めの職員会議で説明しています。しかし、今回の職員自己評価「取り組み期間に応じた計画の策定」の各設問では、リーダー層・一般職員ともに「そう思う」の回答率が低い状況でした。今後は事業計画について、内容の共有方法や説明の仕方を工夫し、職員への理解の浸透を図ることで、法人が掲げる保育理念の実現を推進していくことが期待されます。