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第三者評価の結果

まなびの森保育園竹ノ塚について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和7年度(2025年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

子どもが自ら遊びたくなるような環境づくりに取り組み、思いやりの心や頑張る力、達成感など、子どもの心を育てる保育を展開している

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当園は「一人ひとりを大切にし、豊かな人間性や感性、生きる力を育てる」ことを理念とし、子どもが“遊びたい・やってみたい”と思える環境づくりと見守る保育を大切にしている。ごっこ遊びでは友達との関わりが深まり、散歩を通して自然に親しみ感性を育んでいる。異年齢での活動では思いやりや憧れの気持ちが芽生えている。鬼ごっこやマラソン、ダンスなど日常的に体を動かす楽しさを味わい、運動会では5歳児が組体操に挑戦し、集中して取り組む力や協働する力、達成感を経験している。

園も保護者も共に「子どもの育ちを支える存在」という考えのもと、高い信頼関係を築き、安心して子育てができるように支援している

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園では、保護者と園が共に子どもの育ちを支える大切な環境であると考え、信頼関係の構築と保護者支援に取り組んでいる。懇談会や個人面談では保育の考え方を共有し、親子で楽しめる遠足や夏祭り、成長を実感できる運動会・発表会・誕生会など多様な行事を実施している。子どもの姿が「見える1日」となるよう、動画配信や園だより、降園時の活動写真掲示で日々の様子を伝えている。また、「全職員で一人ひとりを見守る保育」を共通理念とし、挨拶や日々のコミュニケーションを大切に保護者との信頼関係を深め、利用者調査でも高い満足度を得ている。

ムダの削除、職員負担の軽減、休暇取得、「やりたい保育」自発性の尊重、「小さな成長」を見つけ褒めるなど働きやすい園運営に努めている

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働きやすい職場づくりとして、希望休暇が取りやすい環境、休憩の確保、体調管理、非常勤職員の協力体制、記録等のムダの削除、ICTによる業務負担軽減、提案など意見が言いやすい雰囲気づくり、コミュニケーションの円滑化、行事後の打ち上げ懇談会、誕生会の開催など人間関係への配慮、家庭事情への柔軟な対応など配慮している。また、働き甲斐のある職場づくりとして、保護者の感謝の声のフィードバック、職員の「やりたい保育」など自発性を尊重し、「小さな成長」を見つけ褒めるなど大切にして働きやすい職場を構築している。

さらなる改善が望まれる点

保育日誌を活用し子どもの遊びに対する夢中度を記録することで、遊びと学びがさらに深まり保育者の保育力向上へつながるよう期待したい

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子どもの姿を捉えた指導計画は月案から週案へと落とし込み、様々な体験や経験を通して意欲的に遊べるよう、環境を整えながら日々の保育が展開されている。日誌は週案と一緒になったものを用いて、活動内容や子どもの様子を丁寧に記録している。日々の実践からさらに子どもの遊びの充実、保育者の保育力向上へとつながるよう、子どもが夢中になって遊ぶ姿を拾い上げ、日誌を活用して日々の保育の夢中度を記録することで、子どもの遊びと学びが深まるよう期待したい。さらに、週日案の振り返りとして、夢中度について職員間で共有することが望ましい。

環境整備計画で整理・整頓・掃除を毎月実行・評価しているが、基本原則を確認し、さらに組織的・計画的に実行する様に望みたい

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環境整備計画で職員が主体になり、目的・方針・目標を設定し、毎月、整理・整頓と清掃について計画を立て実行し達成度を評価している。整理・整頓では月別に書類の整理、棚整理、写真整理、倉庫整理、備品の見える化、玩具整理等、掃除では玩具清掃、テラス掃除、水回り掃除、園庭草むしり、窓拭き、壁ふき、カーテン洗濯等職員の気づきを中心に計画し達成度を評価している。保護者アンケートでは清潔の要望が寄せられているので、この機会に保育園の整理・整頓・掃除の基本と原則を再確認し、さらに一層組織的・計画的に実行する様に望みたい。

さらに一層、職員一人ひとりの強みや成長を認め合い、感謝し合う信頼関係の構築等を組織化して、「職員の幸福」を実現する様に望みたい

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目標として「子ども一人ひとりの秘めている力を見つけ伸ばしていく」「いろいろな経験をさせる」「保護者とのコミュニケーションをよく取る」等を全職員で共有し、保育内容の充実を図り実践に努めている。そのため、職員の自発性を尊重し、言いやすい雰囲気を作り、様々な提案が出やすい運営を心掛けている。また、職員一人ひとりの努力や成長を認め、小さなことでも褒める様に努めている。さらに一層進化するために、職員一人ひとりの強みや成長を一層認め合い、感謝し合う信頼関係の構築等を組織化して、「職員の幸福」を実現する様に望みたい。

保護者アンケートの結果

回答 47世帯/対象 72世帯

回答率 65.3%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

保育の内容

「はい」 132/141回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    46回答
    どちらともいえない
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    3回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    42回答
    どちらともいえない
    5回答

食事

「はい」 44/47回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答

保護者との連携

「はい」 207/235回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    43回答
    どちらともいえない
    1回答
    無回答・非該当
    3回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    42回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    1回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    41回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    40回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    41回答
    どちらともいえない
    6回答

安全・衛生

「はい」 121/141回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    38回答
    どちらともいえない
    9回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    39回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    2回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    3回答

子どもへの対応

「はい」 123/141回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    39回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    41回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    43回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    2回答

不満・相談への対応

「はい」 60/94回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    37回答
    どちらともいえない
    6回答
    無回答・非該当
    4回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    23回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    7回答
    無回答・非該当
    11回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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