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第三者評価の結果

AIAI NURSERY 北綾瀬について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和7年度(2025年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

日常の保育の中で芽生える、こどもの疑問や発見に応えられるような保育内容を、職員全員で考えて取り組んでいます

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年間行事の運動会や発表会以外にも、こどもたちが多様な経験や体験ができるように職員間でアイデアを出し合い、話し合いを重ねています。2025年度には移動動物園を招いたり、8か月にわたり大豆から味噌を作る食育に、こども一人ひとりが挑戦したり、シャボン玉を見て芽生えた疑問や関心に応えるために、シャボン玉講師を招いて科学実験をしたりする活動をおこないました。また、園内でヘラクレスオオカブトの飼育をしたり、近隣の畑でサツマイモの収獲をしたりするなど、日常生活の中で多様な活動ができる保育内容となるように取り組んでいます。

年間行事やイベント、保育の中で起こるさまざまな体験に、保護者にも参加してもらえるように取り組んでいます

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保護者との信頼関係を丁寧に築き、親子ともに安心して園生活を過ごしてもらえるように、さまざまな行事やイベントへの保護者の参加を促しています。日常保育における学習のプログラムでは、学習室の窓がマジックミラーになっており、こどもの姿を参観することができます。また、夏まつり、運動会、発表会だけではなく、移動動物園やシャボン玉実験講座、保育参観として散歩に同行したり、給食の様子を参観したりができるなど、こどもたちの成長をともに見守り、支えるパートナーとして協力や理解をいただけるようにさまざまな参加機会を設けています。

専門職が講師となる園内研修や学習機会により、職員の初期対応力と専門性を高めています

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足立区の研修や年2回のキャリアアップ研修、オンライン研修、希望制の外部研修など多様な学習機会を確保しています。特に園内研修では、栄養士や看護師などの専門職が講師を務め、食育や衛生管理、こどもの体調不良時における対応方法などの専門的な知識を共有しています。これにより、職員一人ひとりが日々の保育における初期対応力を高め、専門性にもとづいた対応を実践しています。個々の職員が学びたい内容を研修計画に反映させ、外部研修への参加を出勤扱いとするなど、組織全体で職員のスキルアップを支援する仕組みがあります。

さらなる改善が望まれる点

地域との交流や保護者参加の行事を増やす中で、個人情報保護や危機管理に関する協力についても更なる強化と工夫が望まれます

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園は入園希望者が多く、見学希望者も多数来園するため、園内の情報などを得る機会が増えています。また、在園児の保護者が参加をする行事やイベントも多く開催されるなど、地域に開かれ、保護者の協力と理解を得られるような環境作りにも力を入れています。反面、見学会や説明会などでは動画撮影や録音についての許可を求める質問があり、園は行事での動画や写真の撮影については、扱いに注意するように随時呼びかけをしています。引き続き、個人情報保護の徹底と、園としての危機管理についての協力が得られるように取り組んでいく必要があります。

災害時における意識向上とICT化に伴うリスク管理など、危機管理体制の充実に期待します

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こどもたちや園全体の安全を守るため、日ごろから多様な災害訓練を通じて職員一人ひとりが危機意識を高めるように努めています。特に「自分の身を守ることがこどもたちを守ることにつながる」という意識の醸成を重視しています。また、ICT化の推進における利便性だけではなく、その危険性についても十分な理解と知識が必要不可欠であるため、職員の理解促進に取り組んでいます。個人情報の取り扱いに関する園としての明確なルールの把握、厳守の徹底と合わせて、総合的な危機管理体制のさらなる充実に向けた取り組みに期待します。

職員の希望や園の課題にもとづいた計画的な研修と、実践に活かす仕組み作りに期待します

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時代の移り変わりに対応するため、職員の専門性向上と保育の質向上が不可欠であると認識しています。法人のカリキュラムに沿った研修を基本としていますが、園独自の課題や職員の希望をより深く把握し、園全体で共通の目標を持って計画的に研修を実施できる体制を整えようとしています。主体的に学べるように研修時間を確保し、研修で得た知識や技術を職員間で確実に共有し、今後は日々の保育の実践へと具体的に活かしていく仕組み作りを進めていく予定です。組織全体の継続的なスキルアップと保育の質の向上に向けた取り組みに期待します。

保護者アンケートの結果

回答 37世帯/対象 51世帯

回答率 72.5%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

保育の内容

「はい」 100/111回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    36回答
    どちらともいえない
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    34回答
    どちらともいえない
    3回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    30回答
    どちらともいえない
    7回答

食事

「はい」 37/37回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    37回答

保護者との連携

「はい」 152/185回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    30回答
    無回答・非該当
    7回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    28回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    31回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    32回答
    どちらともいえない
    5回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    31回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答

安全・衛生

「はい」 97/111回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    31回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    33回答
    どちらともいえない
    3回答
    いいえ
    1回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    33回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答

子どもへの対応

「はい」 85/111回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    21回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    10回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    35回答
    どちらともいえない
    1回答
    いいえ
    1回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    29回答
    どちらともいえない
    5回答
    無回答・非該当
    3回答

不満・相談への対応

「はい」 50/74回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    31回答
    どちらともいえない
    5回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    19回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    10回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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