第三者評価の結果

自分の荷物や身支度は、発達段階を踏まえて徐々に自分でできるように環境を調節している。1歳児では保護者を中心に朝の荷物の支度を行うが、年度後半にかけて、子どもが保育者と一緒に取り組めるよう、カゴの位置を変え、エプロン・タオル・コップなどを出す流れが身につくようにしている。また、戸外遊びの際に自分で上着の着脱に取り組みやすいよう、上着用の収納は玄関に用意するなどして、環境設定の工夫を図っている。5歳児の遠足では交通機関での移動や出先での自分の荷物の管理などを体験し、宿泊を伴うサマーキャンプにつなげている。

どのクラスも、外遊びや活動の区切り後に保育室に戻ったのち、手洗いやトイレなど、食事前の準備が終わった子から席に着いている。その後、保育者の読み聞かせなどで一度静かな時間を持ち、皆が揃うと、献立の内容を日直の子どもが紹介した後、お祈りといただきますの挨拶を全員で行っており、毎日同じ流れで食事を開始することで、安心して落ち着いた雰囲気の中で食べ始めることができるようにしている。また、行事食では日本の伝統文化に触れ、「収穫感謝祭」とクリスマスに合わせて行う会食では、異年齢グループのテーブルで特別感を楽しんでいる。

生活の流れの中で、手遊びや季節の歌、讃美歌などを積極的に採り入れ、保育者との温かなコミュニケーションの中でさまざまな語彙に触れている。全クラス共通で利用できる図書コーナーも各階に設け、子どもが好きな本を保育室で読み、お迎えの際に本を借りて帰ることもできるようにするほか、幼児では文字と数等のワークの時間も設け、線を描くことから始め、ひらがな・カタカナを書くまでの段階を、自分のペースで経験できるようにしている。園内には手作りのポストを設置し、お手紙ごっこを通じて自分の気持ちを絵や文字で伝える体験をしている。

少子化の進行の中でも、当園では入園の希望が近年増加しており、併せて入園希望者・保護者の気質的傾向や、キリスト教保育への印象をはじめ、園に期待されるものも変化している。当園は地域に長く根づいており、その意味では、園に対する外形的なイメージはある程度固定化していると思われる。懸案であるホームページの刷新のほか、SNSなど活用する媒体の多様化や、保護者からも要望のある、写真等を活用した視覚的な保育の発信など、子育て家庭の世代交代や、保護者のニーズの変化に合わせた、園の再ブランディングに取り組むことも一考されたい。

近年は人の流動の少ない、安定的な組織体制が継続されており、園に長く勤める職員が現場の中核を担っている。経営層はそうした組織の常として、現場が変化を厭い、新しいものを採り入れる柔軟性を失うことを懸念している。まずは経営層が外界の空気に触れ続け、保育・教育や子育て等に関する、地域や社会の通念やニーズの変化と、それらに関連する業界の潮流を随時把握するとともに、園の文化を怠りなくアップデートさせてゆくよう努めたいと考えている。上記の対外的な発信の再構築と併せ、園の内側からも変革を続けてゆくことを期待したい。

災害時のBCPについては、前回の評価受審時から更新されておらず、内容の最適化と職員への周知が望まれる。事業者等には災害時の一斉帰宅抑制が要請されており、すべての子どもを保護者に引き渡すまでの間の運営・保育の継続をはじめ、災害後の対応について組織内で検討するとともに、そのBCPへの文書化や、実際を想定した訓練・研修など、必要な対応を確認する取組を期待したい。また、感染症についてはコロナ禍時の対応の記憶と教訓も組織に残っていると思われるが、BCPの作成も努力義務となっており、併せて取り組むことが期待される。