第三者評価の結果

聖華こうどう保育園はこの6年間で地域に根ざした保育園として成長してきました。保育理念「愛情豊かに一人ひとりと触れ合う」の下で子ども一人ひとりを大切にして成長を見守り、「健康体操」「本物に触れる体験」などのポジティブな活動を含め地域機関や保護者の評価を得ています。地域公開保育も好評でした。入園希望者も増えました。小学校との交流では職員間で共感し合うことも多く校長は職員研修で「子どもの育ち」について講演し、園長も小学校で体育の授業を行いました。園舎の老朽化問題は建て替えが決定し、次年度5月から工事が始まります。

指導計画には「・就学への喜びや期待を膨らませ自覚をもって行動出来る。・生活の決まり、生活の仕方がわかり見通しをもって行動する」等を策定し実践してきました。小学校と連携をとりながら校内探検、音楽会見学、ワクワクしながらの給食体験、校長先生の好意で校庭で凧あげもしました。保育士と１年生の担任と就学に向けての懇談した結果を保護者に伝え安心感にも繋げています。就学を意識した保育実践で、新たな世界に飛び込んで行く子ども達は、実際に体験したり、話を聞いたりすることで、「自分にはできるんだ」と感じるようになっています。

特色ある取組みとして健康体操があります。3～5歳児を対象に毎週行っています。技巧台やマットを置いて作ったサーキットで好きな運動から入って次第に集団としての遊びを展開していく活動です。「友だちがいるから楽しい」も実感できます。健康体操は行政や保育教育機関から注目をうけ社会的に広がりつつあります。本園はその仲介役を担っています。近年は始める前に朝ウンチ、汗をかいたら（水分補給の大切さ）、甘いものを食べ過ぎると、風邪の子（薄着）など問いかけながら、子どもが身体の仕組みや健康に興味を持てるように働きかけています。

事故報告書及びヒヤリハット記録を記載し、朝礼や職員会議にて報告し注意を促しています。しかし、ヒヤリハットについては、報告の件数が少ないと思います。職員が気が付いた時すぐ書けるように保育室内に置くことが必要であり、形式についても簡単に書けるよう工夫が必要であると考えられます。ヒヤリハットの定義や重要性を再認識する必要もあります。また、ヒヤリハットの対応策について、報告者が書くことはもちろんですが、主任や園長が対応策を記入することも大事です。再発しない為には対応策が一番大切だと考るため必要と思います。

広い園庭があり、近隣に多くの公園が無い為散歩の実施はあまり多く行われていません。散歩時対応チェックリストや散歩マップなどが作られ、散歩におけるマニュアルは作成されています。来年度から園舎建て替えに伴い、散歩に出る機会が増えると考えられます。マニュアルはできていますが、実際に保育士が安全管理を行い散歩に連れていく事の練習を行う必要もあると思います。公園ごとの遊具や遊びを考え、公園での職員配置などさらに細かい点において検討し実施することが望まれます。子どもたちが伸び伸びと遊べる環境作りが出来ると良いと思います。

今年度はコロナが５類に移行した為、運動会、発表会、保育参観、保護者会、個人面談等を行い子どもの情報を保護者に伝える機会を増やしています。保育園でどのような表情でどのように生活を送っているのか、お友達とのコミュニケーションなど、子どもの成長を見守る上で大切な情報です。これら情報の伝達は、連絡帳アプリがWi-Fiの関係で使えない為、インスタグラムや園だよりやクラス便りで行っています。しかし、一番大切な事は降園時にその日の子どもの様子を伝える事と考えられます。忙しい時間帯ですが工夫して伝えていく事を期待します。