第三者評価の結果

園では、子どもたちの好奇心や「やってみたい」という気持ちを大切にし、さまざまな体験の機会を提供しています。専門講師による体操・リトミック・英語のほか、資格を持った職員が行うレゴスクールも実施しており、子どもたちに人気の活動となっています。レゴスクールでは、自然や時間の概念など身近なテーマに沿って、小グループで役割分担や相談をしながら制作します。この過程を通して、コミュニケーションや協調性、自由な発想や問題解決の力が育まれます。完成品だけでなく、作る過程そのものを楽しむことを重視している点も特徴です。

園では「生きる力を育む」を基にその子に寄り添った保育を行っています。子どもの個性が尊重され自己選択・自己決定により自分らしさが発揮できるよう、職員は学びを職員同士で話し合い振り返ることで、実践に取り組んでいます。利用者調査では、子どもに耳を傾ける職員の姿があり、子どもが保育園への登園を楽しみにしていること、子どもの好きなものを理解してくれているなど、保護者のコメントがあります。家庭の生活習慣や保護者の思いについても、連絡帳や個人面談で確認し、保護者の子育てに関する悩みなどにも共に考えながら対応しています。

法人理事長の「理念を実現し、職員が楽しく働ける園を作ってほしい」の思いを受け、園長は風通しのよい職場づくりに注力し、保育に積極的に関わり理念の実践に努めています。法人の強力なサポートがあり、本部担当者の定期訪問により備品購入や修繕への対応もスムーズで、職員の声を反映しています。充実した研修制度により職員の成長を支援しています。賞与時に理事長が全職員と個別に面談し、評価や相談に丁寧に向き合っています。入職時に「園のどこに魅力を感じたか」を記入してもらい、理念への共感を大切にし、共に歩む姿勢を育んでいます。

園では室内環境の整備に加え、健康管理や衛生管理など、ハード・ソフト両面において安心・安全を第一にした取り組みが行われています。その中で今年度は保護者からの要望を受け、遠足の回数を増やすなど、新たな取り組みにも挑戦しました。園としては保護者の負担について配慮しながら進めてきましたが、当日までの子どもたちの期待に満ちた様子からも、こうした経験の大切さが感じられました。今後は、安全面に十分配慮しつつ、現状にとどまることなく、外出の機会や地域との関わりを広げるなど、さらなる工夫や改善を重ねていくことが期待されます。

今年度は新たな取り組みとして、お弁当を持参した遠足があり、お弁当をとても喜ぶ子どもたちの姿は保育者にも大きな感動となったようです。園では新たなことにチャレンジすることについて課題として掲げており、今後も子どもたちの「楽しみ」に園と保護者が一体となって取り組んでいくことが期待されます。戸外活動やお散歩では積極的に挨拶を交わし、卒園児や地域の方と小さな交流を積み重ねており、地域と良い関係があります。今後も、子どもが愛着を持てる地域となり豊かな体験が得られるよう、地域や保護者と連携を図ることが期待されます。

外部研修や内部研修を通じて、職員の学びの機会は充実しており、報告共有により全体の意欲向上にもつながっています。内部研修では、職員同士がテーマや技術を紹介し合い、互いに学び合う文化が育まれています。また、子どもの様子について率直に話し合える関係性も築かれ、職員の定着が進んでいます。一方で、新たな行事や取り組みに対する職員からの提案はまだ少なく、活発な議論や切磋琢磨する関係性の構築が課題です。面談などを通じて職員の考えを引き出し、主体的な提案や学びへの意欲を高めたいと園では考えており、今後が期待されます。