第三者評価の結果

保育改善計画および人材育成計画を策定して、園の理念に基づいた保育の実践に取り組んでいる。保育改善計画では、子ども達の好奇心・探究心を育てる環境を整えている。人材育成面では新任職員の育成担当を設定し、OJT、OFFJT を意識しながら個人のスキルや経験・成長速度に合わせた育成を行っている。また、常勤職員はキャリアップ研修・非常勤職員は保育支援員研修を推奨し、個々の能力・得意分野に応じた研修への参加を促している。計画については、短期計画が完遂したため、中長期の計画の実施に取り組んでいる。

ICTのシステムの活用を段階的に進めている。多くの機能を活用し、職員全員が利用できるようになっている。各クラスにはノートパソコンやタブレット端末を用意し、職員がデータ入力や確認をしやすいように環境が整備されている。全体的な計画から月案、週案等の計画策定、保護者への日常的な連絡、活動の配信、保育中の写真撮影等に利用している。

食事については、共に食べる楽しさを知り、満足感を得られるようにするとともに、食事に必要なルールを知り実践できるように取組んでいる。日頃の保育の中から食への興味が持てるように、年齢に応じて食材に触れる機会を持ち、食事の時間が楽しくなるようにバイキング形式を取り入れている。年2回のピクニックごっこでは、食育活動を活かして5歳児が献立を決め、給食として提供する。食器類は弁当箱やパックを使用することでピクニックの雰囲気が楽しめるようにしている。食育の様子や献立は、ICTのシステムから配信して保護者と共有している。

人材の不足の課題について、園長は非常勤職員の特徴を活かし組み合わせながらクラス配置することで、正規職員の専門性を高め、人材の育成につなげている。人材育成計画を策定して採用難の中、限られた人材を活かし効果を発揮するよう務めている。昼開催の職員会議の在り方が懸案となっていたため、事前に園長が資料を作成するとともに、ＩＣＴ化による会議の効率化を図っている。非常勤職員のトレーニング等について、組織全体で取り組むことを今後の課題としている。今後の取り組みが期待される。

コロナ禍では地域との交流の機会が難しかったが、すでに実習生やボランティア、中学生等の受け入れについては再開している。子どもの安全面を考慮すると地域参加等は難しいものもあるため、地域の子育て支援や防災時の近隣との協力体制の構築等、今後実施方法について検討していくとしている。今後の取り組みが期待される。

子どもや職員が安全に過ごせるように、園が作成する安全計画に基づき安全管理を実施している。計画に基づき、各種マニュアルの整備、園の設備等の安全点検、保育活動における子どもの安全確保の取り組みや指導、職員への訓練や研修の実施を行っている。さらに確実な実施に向けて、全職員について安全計画の周知を徹底していくことが望まれる。