第三者評価の結果

地域に向けた活動として、保育園入園前や在宅育児の親子が、事前予約なしで気軽に園での遊びを体験できる機会を提供している。具体的には、毎週１回の園庭開放と、月１回の「つぼみっこタイム」を実施している。「つぼみっこタイム」では、担当保育士による読み聞かせやふれ合い遊び、人形劇等を参加者同士で楽しむことができる。参加者の希望があれば、その後にクラスに入って同年代の園児と一緒に遊ぶこともできるようにしている。また、自治体主催の子育てひろばのスタンプラリーに毎年参加し、協働して子育て支援事業を盛り上げている。

自己肯定感を育むことができるように子ども一人ひとりを尊重し、個別の成長度合いに合わせた配慮と丁寧な保育を実践している。入職時に配布する「保育の注意事項」には、職員として守るべき姿勢や保育の基本動作、子どもへの向き合い方等について、具体的にイメージしやすいよう詳説している。また、保護者と共に子どもの育ちをサポートする姿勢を大事にしている。常日頃から保護者とのコミュニケーションを密にして、信頼関係の構築に努めている。また、保護者の意向に沿えるよう、家庭の状況や子育てに対する考えや要望を丁寧に聞き取っている。

基本理念・方針に謳われている「子ども一人ひとりが認められ、安心できる保育をめざす」ことの実践の一つとして、すくわくプログラムを全クラスで導入している。職員は普段から子どもの興味・関心を引き出す環境設定を意識し、子どもたちの興味を引きそうな動植物を、クラス内に設置する等工夫している。また、子ども一人ひとりの言葉を汲み取りながら、遊びや行事に展開していけるように、子どもとの対話を大事にしている。すくわくプログラムを通じて、これまで以上に子どもたちの自主性が育まれ、自己肯定感を高める保育の実践に取り組んでいる。

事業計画は、中・長期計画を踏まえて策定している。中・長期計画では将来取り組むべき課題を掲げ、園運営の実態に即して毎年度更新している。今後は、中・長期計画の充実が期待される。２～５年の期間を設けて、課題達成に向けた取り組む内容と、その時期を明示することが望まれる。単年度の事業計画には、中・長期計画に掲げられた当該年度の重点課題を再掲し、事業報告に取り組みの成果を記載することで、ＰＤＣＡサイクルに則って園運営をわかりやすく可視化することができる。より実践的な事業計画の策定と、着実な事業推進が期待される。

入職から退職までの長期的な展望（キャリアパス）の早期策定と、職員への浸透が期待される。キャリアパスには、職種毎に職階、職階毎の一般的な滞留年数、求められるスキル、待遇等を記載する。職員はキャリアパスに基づき、現在の自身のスキルレベルや、今後求められるスキルを確認し、将来のキャリアビジョンを明確に描くことができるため、職員の自律的なキャリア形成を促すことができる。キャリアパスは年度初めに説明すると共に、個人面談で一緒に確認することが期待される。また、キャリアパスと連動した人材育成計画の策定も望まれる。

近年の顕著な出生数の減少に伴い、現在の利用者数を維持していくためには、経営改善・サービス改善をしていかなければ難しい情勢になっていることを受け止め、地域から選ばれる園になることを目指している。ハード面では、園舎の修繕や園庭の整備を、ソフト面では人材の定着と育成、及び保護者や地域とのつながりの強化に力を入れている。これらの着実な推進と、多様なニーズに応える保育サービスの実現に向けて、職員同士、経営層と現場等、縦横斜めの良質なコミュニケーションが生まれる組織風土の醸成に、引き続き取り組んでいくことが期待される。