第三者評価の結果

日常の生活で子どもが季節感を五感で受け止め、楽しめる環境を心がけている。園庭の畑ではさつま芋の植え付け・収穫等を行い、作物づくりの体験に取り組んでいる。園庭に設置したプランターには季節の草花を植え、子どもが自然豊かな環境で生き物との出会いを体感できるよう工夫している。また、園舎と園庭を繋ぐオープンテラスには、広々としたウッドデッキと人工芝のスペースがあり、日差しの強い日や雨の日でも子どもたちが遊び込める環境を整えている。子ども一人ひとりが自分で遊びを決めて生き生きと過ごせる機会を支援している。

職員間の情報共有については、クラスごとの1日の様子を昼礼簿に受入れ時・引き継ぎ事項を記入するほか、各クラス状況等園全体の申し送り事項記入する記録簿も活用している。昼礼では子どもについての情報の交換や共有を和やかな雰囲気で行っており、お互いの良さを認め合う人間関係作りに取り組んでいる。フロア会議・保育会議・昼礼など、職員間の情報共有の機会が充実している。情報共有の円滑化の一環として、職員間で穏やかなコミュニケーションを行うなど、楽しく保育が展開できるよう工夫して取り組んでいる。

献立会議は、毎月１回栄養士が中心となって開催しており、調理師・園長・副園長が出席することになっている。そして、翌月の献立についての方向性や栄養バランスの在り方、アレルギー対応の有無などを検討している。また、給食会議は月２回園長が中心になって開催しており、栄養士・調理師・各クラス担任の保育士が出席することになっている。そして、子どもの喫食状況の確認と栄養士が中心となって策定している食育計画を進めるにあたっての意見の集約を行っている。これらの取り組みによりバラエティに富んだおいしい給食の提供を目指している。

地域に密着した保育園を目指して、これまでさまざま形で地域交流や地域貢献を図ってきた。しかしながら、新型コロナウイルス感染症の拡大により、「蜜」を避けるために、外出や他者との交流の制限を余儀なくされていた。そのため、地域交流や地域貢献が困難な状況となっている。新型コロナウイルス感染症の感染症法上の位置づけが２類から５類に変更となり、今後の地域交流や地域貢献の在り方を再検討し、地域との関係づくりに向けた取り組みを模索することが期待されるところである。

サービスを提供する上で、マニュアルを作成・定期的な見直しを行っており、対応の統一や基本事項の徹底に取り組んでいる。また、定期的な研修や勉強会を実施しており、園内では法人理念の勉強会・園外では区や関係機関が主催する専門研修に各職員が参加している。一方で職員がマニュアルを確認する習慣がないことが課題として捉えている。今後は会議や研修等の場でマニュアルの読み合わせを定期的に行う計画を立てている。サービスの基本事項の確認や業務の標準化に園全体で取り組む体制構築が期待される。

新しい人材の確保に向けて区の就職案内フェアの参加や、WEBの求人サイト、保育士養成専門学校などと連携している。また、職員間の連携と組織力向上に繋がるように、主任・フロアリーダーの配置などの対応をしている。しかしながら、この２年間で二人の園長が続けて退職されたことで、職員や保護者に少なからず動揺があり、法人は臨時の理事会を開き、前々任の園長が復職している。今すぐではないにしろ再度のトップの交代が予想されることから、今から適任者を探すなどの計画的な人材の確保に取り組まれることが望まれる。