第三者評価の結果

子どもの気持ちを大切にすることを大切にした保育が実践されている。「言葉の手渡し」を意識し、後ろから声をかけない、子どもが自分から手を出すのを待つ、生まれたその日の誕生会、幼児の対話の時間など、子どもを尊重した保育の姿勢がある。クラスは発達に合わせ、自ら遊びを選択できるような工夫に取り組み、子どもが伸び伸びと園で過ごせるような環境が整えられている。人権や虐待防止、発達支援、多文化共生、担当制保育などの研修に積極的に参加し、レポートや資料の回覧、伝達研修などで職員全員の意識を高めている。

子どもたちに「わくわくして登園してほしい」と願い、全職員が子どもの力を信じその子らしさが生かされる保育環境の工夫に努めている。子どもたちが好きな遊びを満足できるまで集中して遊べ、のびのびと展開できる環境を常に用意し、日々柔軟で幅広い取り組みが行われている。子どもの発達を促す手作りの玩具や知育玩具、想像力を育むたくさんの絵本は、手の届く場所に整理されて設置してある。一人でも仲間と一緒でも、見立て遊びや構成遊び等様々な遊びを経験できるよう配慮している。バランスのとれた豊かな園生活を楽しめる取り組みをしている。

乳児では担当制保育により、食事・排せつ・着替え等の援助を1対１で対応している。その時々の思いにも丁寧な寄り添い、愛着関係や情緒の安定により自己肯定感を高めている。幼児は異年齢で過ごし、同じ目的を持った活動に取り組む過程で、年下の子の手本となったり、世話をすることで思いやりや優しさの気持ちが育まれ、年長としての自覚が生まれている。また、定期の「サークル活動」を行い、子どもたちが顔を合わせながら対話や意見交換を行い、自分の考えや感じたことを自由に表現することで、主張する力を身につけている。

園では、保護者や職員の意向、地域の 福祉ニーズや動向、運営状況などを様々な機会をとらえて、積極的に把握・検討している。その上で、園として対応すべき課題を抽出し、緊急性、優先順位及び実現可能性を踏まえて単年度計画策定を行っている。一方、理念・ビジョン、基本方針などの実現に向けて、抽出した課題の解決・改善に向けた具体的な内容の中・長期計画は、法人ビジョン『2030トリプルトラスト』が公表されているが、これを受けて園がどのように取り組むのかが明示されていない。法人と園とのさらなる取り組みが期待される。

着替えの仕方や排せつ時の対応、おむつ交換の場所など、子どもを他者の視線から守り、羞恥心に配慮した保育が実践されている。幼児は男女別の着替えや着替えの順番を伝えて、自分の身を守る意識を育てている。ジェンダーフリー教育については、保育の中で遊びや色、服装など子どもの感性を尊重して選ばせるなど、見守る姿勢で取り組んでいる。今後は子どもが自分を大切にし、自身の安全を守るための性教育として、身体の仕組みやプライベートゾーンについて伝えていくことが課題になっている。法人の知識や看護師の力を借りた実践に期待したい。

事業継続計画（BCP）は、施設BCP（災害時マニュアル）が策定されて、訓練・研修に取り組んでいる。園にとって最も大事な業務を特定し、災害時に優先すべき業務を明らかにしている。通常業務が困難である事を念頭に、発生時（子どもたちの安全を守る機能）と発生後（生活インフラとしての機能）の2つの側面から目的を明確化する、ということを踏まえてBCPを捉えて、定期避難訓練や研修に取り組みながら完成度を高めていくことが望まれる。また、保護者への周知も期待される。