第三者評価の結果

子どもが様々なものやことに興味、関心を持ち、主体的に関われるよう、環境面での整備を継続して行っている。具体的には、遊びの環境整備等で、数年間をかけて教室のレイアウト変更と玩具の充実を図り、その中で子どもたちが自由な発想で遊びを展開できるように工夫している。遊びを豊かにすることを目標として、今後も継続して玩具を充実させることや環境を充実させることが挙げられており、予算化とともに具体的な施策に反映できるよう進捗管理が行われている。東京都の補助事業であるすくわくプログラムへの参画もその一環となっている。

園では、虐待や不適切保育の防止などの観点とともに、保育の質の向上を目標に掲げ、職員教育及び意識の啓発、自己チェックを実施している。今年度は職員の発する「言葉」や「言葉かけ」にフォーカスして職員研修や、会議時の検討などを実施しており、職員アンケートの結果からも職員の「言葉かけ」への意識の高さがうかがえる。日々の言葉かけが子供の豊かな生活や楽しい園生活に直結するとともに不適切保育予防となることが職員全体に浸透している。

園の事業計画書では、園で行う具体的なアクションプランが明記されており、職員への配布及び職員会議での内容確認を行い、園長は意思を表明し、自らの役割と責任についての発信を行っている。園長は、事業計画の進捗管理を行い、常に職員にフィードバックすることで強いリーダーシップを発揮しており、そのことが職員の事業計画への理解度の高さや浸透度の高さに現れている。更に、保護者からの意見や要望等を把握する取り組みを行い、改善の必要性の判断や改善の実行、保護者に対する説明や対応等を役職者が率先して行っている。

園では、災害時や感染症発生時の事業継続計画(BCP)を作成している。BCPは定期的に訓練等を行い、必要に応じて見直しを行っている。立地から、河川の氾濫等のリスクに備え、防災体制や情報収集方法、情報伝達方法、誘導方法、防災教育、防災訓練、緊急連絡網等を明確にした「洪水時の避難確保計画」を策定しいる。今後、園への不審者対応や侵入者対応についてもさらに細かな対応マニュアルや整備を予定している。様々なリスクに関する対策や整備が行われているが、今後は優先順位付けや定期的な見直しの機会の確保が望まれる。

次世代を担う職員の育成として、園ではリーダー層職員の育成を進めている。職員会議内での研修の企画運営を通した発信力の向上や、外部研修に参加することによる視野や視点の広がりなど、ここ数年の取り組みで成果を上げている。今後、さらなるリーダー層の育成と、リーダー候補の育成は法人全体や園としても課題と考えており、これらの取り組みを継続することが期待される。

法人全体での中・長期計画が作成されており、着実に実行されている。園では、計画を踏まえた園としての単年度計画を作成しており、進捗確認も実施されている。現在作成されている園としての事業計画については、複数年で取り組むべき課題も多いことから、管理者も園としての中長期計画の作成の必要性を感じている。職員全体の事業計画の理解度や浸透度が非常に高いことからも、園としての中長期計画の作成は高い効果が期待出来、作成が望まれる。