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第三者評価の結果

小岩駅前みつばち保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和5年度(2023年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

総評(評価機関の記述)

子どもたちの思いや意見を大切にした保育活動は、子どもの自主性や創造性を豊かに育んでいる   園の取り組みを高く評価したい

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園では、日頃より子どもの声に耳を傾け、活動や行事の際にも、子どもの意見やアイデアを取り入れ、子ども主体の取り組みを実施している。皆で相談したテラスでのバーベキューごっこ、普段はごっこ遊びをしない子も積極的に参加、個々に好きな食材(製作)を選び、串に見立てた棒に張り付け、焼く真似や食べる真似をして、遊びこんでいる。楽しみにしていた秋祭り、子どもたちが中心になってアイデアを出し合い、お店屋さんとゲームを実施、いつもは意見を伝えることが苦手な子もアイデアを出せるようになっている。園の質の高い保育活動を評価したい。

英会話教室、礼儀・人格形成に通じるものとして武道を取り入れ、未来を担う人材として子ども達を大切にした保育に取り組んでいる

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英語はネイティブが担当し週1回、全クラスを対象に各クラスの子ども達の状況に合わせて歌やカード、ゲーム、手遊び等で遊びを楽しみながら英語でのコミュニケーションをしている。武道は礼儀・挨拶の学び、人格形成に通じるものとして取り入れ、週1回理事長が武道の型の指導、子ども達は運動会で型の披露をしている。卒園後に継続する子どももおり、地域の道場として開放もしている。また、未来を担う子どもへの対応に、区議や町会長が参加する運営委員会や保護連に参加、行政や地域のニーズの収集に取り組み、職員会議で情報提供している。

職員会議や保育会議、リーダー会議を通して職員間で情報共有を密に行っている

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着実な計画の実行に向けて、毎月の職員会議や保育会議では計画の進捗状況や各クラスの状況、今後の予定等を確認している。特に保育会議は、AからDグループに分けることで、各クラスから少なくとも1名は出席できるように、事前に計画している他、会議では職員一人ひとりからの業務改善に向けての提案もあり、職員の意向や提案を集約する場にもなっている。さらに、行事前等、必要に応じてリーダー会議も実施することで着実な開催に繋げ、昼礼もあり、職員間で話し合って情報共有する場が多く、保育の質の向上や安全確保に繋げている。

さらなる改善が望まれる点

コロナ禍で縮小されていた行事も今年度より通常開催となり、園では地域との交流も促進していきたいと考えている 期待したい

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園では、コロナ禍で縮小されていた行事や地域との交流を再開、今年度は地域の小学校を借りての運動会も実施され、教育実習生や地域の中学生の職業体験の受け入れも始まり、徐々にコロナ禍前の状態に戻りつつある。さらに、仮装して商店街を歩くハロウィーンパレード・消防署員が来訪しての避難訓練・図書館やコミュニティー会館の利用等、地域の社会資源を活用し、子ども生活の幅が広がるよう取り組んでいる。園では、今後地域の高齢者施設の訪問等も検討、さらに地域との交流を進めていきたいと考えている。期待したい。

ホームページの充実に取り組み、トップページからも園の保育内容が伝わる改良をしている。常に子ども達のNEWなカット写真を期待したい

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ホームページのトップページの背景には定例の土手散歩の様子とページを縁取るように子ども達の食育活動や戸外散歩、行事への取り組み等の様々な体験のカット写真が貼られている。各クラスのブログのサイトも用意されているが、園として欠かしてはならない英語でのコミュニケーションの様子、武道への取り組み、室内での運動遊び等や不審者対応訓練等、安心・安全な取り組み等のカット写真も期待したい。

水害リスクも含めて、大規模災害を想定した事業継続計画を作成のうえ、説明・周知していくことを期待したい

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リスクマネジメントについては、散歩中の事故防止をはじめ、園内においても昼礼や会議にてヒヤリハット事例を共有している。また、防災については毎月の避難訓練の実施の他、防災研修にも参加しているものの、大規模災害を想定した事業継続計画の作成には至っていないのが現状であり、水害に対する対策も今後の課題としている。まず事業継続計画を作成したうえで、職員や保護者、地域の関係者等にも説明・周知し、毎年見直し、更新することで、実践的な計画にしていくことを期待したい。

保護者アンケートの結果

回答 18世帯/対象 51世帯

回答率 35.3%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

総合の満足度

大変満足
4回答
満足
11回答

保育の内容

「はい」 50/54回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    17回答
    どちらともいえない
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    18回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    3回答

食事

「はい」 15/18回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    1回答

保護者との連携

「はい」 76/90回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    14回答
    どちらともいえない
    3回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    16回答
    どちらともいえない
    2回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    16回答
    どちらともいえない
    2回答

安全・衛生

「はい」 44/54回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    13回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    1回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    16回答
    どちらともいえない
    2回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    3回答

子どもへの対応

「はい」 43/54回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    14回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    2回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    3回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    14回答
    どちらともいえない
    3回答
    無回答・非該当
    1回答

不満・相談への対応

「はい」 21/36回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    15回答
    どちらともいえない
    3回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    6回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    4回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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