第三者評価の結果

慣れ保育では、こどもと保護者の不安を軽減することに力を入れています。３歳未満児は、慣れ保育初日に保護者と一緒に過ごす時間を設け、段階的に保護者と離れる時間や保育時間を調整し、こどもが安心して環境に慣れるよう配慮しています。初めての給食では、保護者がこどもに給食を食べさせ、保育士がその様子を見ることで家庭での食事状況を把握し、その後の介助の参考にしています。３歳以上児の慣れ保育では、保育園での経験がないこどもの場合、初日に保護者と一緒に過ごす時間を設けることで、新しい環境に適応しやすくなるよう努めています。

英語、運動、リトミックの外部講師による指導を通じて、こどもたちの生活が豊かに展開されるよう工夫しています。英語、運動、リトミックは、年度の前期では2歳児から5歳児を対象におこない、後期は１歳も参加します。リトミックでは、音楽や身体表現を通じて、こどもたちの表現力を育む機会を提供しています。また、運動指導では、身体能力の向上だけでなく、チャレンジする意欲や仲間と協力する姿勢を育むことにも力を入れています。これらの活動を通じて、こどもたちは楽しみながら多様な経験を積み、生活が豊かに展開されるようにしています。

園は、職員のスキルアップを図る取り組みとして、区や法人主催の研修に加え、園内でも定期的に研修を実施し、パート職員も含め全職員が参加できる体制を整えています。法人のマニュアルの理解を深める研修も実施し、組織全体のスキル向上を目指しています。また、全職員に「クレドカード」を配布し、研修や会議で理念を再確認する機会を設け、年度ごとに全体的な計画を共有して園の目指す保育方針の理解を深めています。職員一人ひとりが成長し、組織全体のサービスの質の向上を図るため、本部と連携した体制を整えています。

園では、開園３年目を迎え、地域資源の活用をさらに深める取り組みを進めています。これまで、地域の自治会が主催するお祭りをポスターで案内したり、江戸川区保護者連絡協議会が主催する「親と子の観劇会」への参加をしたり、こどもたちに地域とのつながりや道路の歩きかた、公園での遊びかたを伝え公共のルールを学ぶ機会を提供してきました。今後は、地域で働く人々との交流や、図書館で本を選ぶ体験を通じて、公共のものを大切にする意識を育む取り組みを計画しています。これらを通じて、地域との結びつきをさらに深まる取り組みに期待します。

園は保育理念や地域の現状をもとに、複数年度の目標を掲げ、中長期計画を策定しています。計画には、小学校へのスムーズな接続を目指した連携強化、運動会の定着した開催場所の検討、サービスの質の向上による安定運営、そして地域に根付く保育園としての特色づくりを含んでいます。今後は、計画達成をより確実にするため、目標と指標をさらに細分化し、小さな目標達成を積み重ねるプロセスを検討しています。細分化した目標をもとに進捗状況を明確にし、全職員で共有しながら、着実に中長期計画を達成する体制を整えることを目指しています。

園では、職責や職務と連動した人材育成計画を策定し、等級ごとに求める職務内容を明確にした上で、人材育成に取り組んでいます。職員の意向を尊重し、資格取得の希望や実務経験を踏まえたキャリア形成を支援しています。今後は、職員一人ひとりの個性や意向を丁寧に汲み取り、園として目指す将来像と職員の希望をすり合わせながら、複数年度にわたる個別の育成計画を策定することを検討しています。また、会社のキャリアパスとの整合性を確認しつつ、各職員が個性を発揮し、着実にキャリアアップできるよう、さらなる体制整備を計画しています。