第三者評価の結果

開園初年度は子どもの人数に対して職員が多かったため、残業することなくすべての業務を終えることができた。しかし、園定員が充足した場合、当園の業務量では必ず残業が発生すると園長は予測し、職員との２年間の話し合いで業務改善案を出し続け、４６項目のアイデアを生み出した。実例としては、コロナ終息後の感染症ガイドラインに則った清掃基準の見直しによる業務削減等がある。これによって職員の業務負担が軽減され、園に来られる外部の方々からも、「園の雰囲気がいい」という言葉が寄せられる職場環境が醸成されている。

４・５歳児の長細い保育室にマットを敷き、跳び箱や一本橋、フラフープの輪を設置し、粗大運動ができるサーキットコースを作ったり、夏には３歳児の保育室にブルーシートを敷き、水遊びや泡や寒天を使った感触遊び、魚釣りを行った。また、床に紙を敷き、青い絵の具を足に塗り、海を作るなど、ダイナミックな遊びが展開されている。当園の保育者はアイデアマンが多く、保育の中で無理と思えるようなことも工夫して実現させる姿は、子どもたちにも手本として伝わっており、保育者が子どもたちの良い見本ともなっている。

２年前に開園した園だが、職員の出身母体もさまざまであり基本的な養護や具体的な保育では園としての一貫性を当初は持てなかった。そのため、この２年間は主任の下に全クラスリーダーやフリー職員を配置し、園長や主任が直接全職員に対してＯＪＴで指導をしてきた。具体的には子どもへの声掛けの仕方等、現場での業務改善指導を行ったことで、全職員が子どもの「情緒の安定」に繋がる保育実践ができるようになりつつある。今後は、「生命の保持」について、園内事故に関する原因分析・対策を検討を進め、改善をさらに進めていく予定でもある。

「事業報告書」は運営管理の総括、各種計画の実施、そして地域子育て支援等の達成状況を社会状況を踏まえて具体的に記載され、１年間の活動内容を職員全員の共通認識を図るためのものである。また「事業計画書」は前年度の反省を踏まえた園長の決意表明から、新年度の重点目標・検討課題、保護者支援、地域交流、職員育成計画、安全管理、施設管理・財務管理等について具体的に目指す目標、そして達成度合いを測る指標（行動目標・成果目標等）を明示したものである。これらを整備し、園理念の着実な達成に向けての取り組みに今後は期待したい。

現在、当園では子どもの発達を発達経過記録に書き込むことで記録をしており、発達を測るツールは使用していない。一般的な発達測定ツールは、５領域の発達についてその段階や小項目に分かれ、１人の子どもについて５領域の小項目をすべてチェックすることで、発達に偏り（保育の環境に足りないことともいえる）がないかを知ることができる。保育者は基本的な発達を理解しているが、皆が同じスケールを使うことで誤差や偏りがより少なく、引継ぎや新入職員にも理解しやすくなることから、今後はよりきめ細かい保育実現に繋げられるであろう。

園の立地が高層ビル内の３階で、加えて近隣商店街は老朽化しており、地震や火災の発生時は想定される被害は甚大として、リスク優先順位３位と位置づけている。地震・火災・不審者対策として、毎月避難訓練を行い子どもたちの安全安心に努めていることがわかる。今後は、災害などの緊急事態が発生した時に、企業が損害を最小限に抑え、事業の継続や復旧を図るための事業継続計画（ＢＣＰ）を完成させて、職員はじめ関係者に明示し説明・周知することが望まれる。さらに、地域住民や行政とも連携し、防災訓練などに取り組まれていくことを期待したい。