第三者評価の結果

人権擁護のためのセルフチェックリストを用いて、年2回職員の子どもに対する人権擁護の意識向上を図っています。加えて、職員には毎月自己評価シートの記入を依頼しており、保育の振り返りにつながっています。園長はシートごとにコメントを記載しており、職員の精神的成長を後押ししています。不適切保育と思われる報告があった際は虐待防止マニュアルに則って、当該職員だけでなく、事情を把握していると思われる職員とも面談を行なっています。その際、今後どのようにしていくことが大切なのかを一緒に考え、改善につながるようにしています。

毎日のスーシェフプロジェクトのほか、食育活動は行事であると捉えて月1回実施しています。食育活動は使用する食材をみんなで買いに出かけるところから始めています。例えば夏にはスイカを用意し、まずクイズを行い、その後みんなですいか割をしました。ほかにもサンドイッチができるまでを描いた絵本の読み聞かせを行なった後、みんなでスーパーマーケットまで具材を買いに行き、実際に作ってみました。その様子はホームページ内のブログやSNSアプリでも紹介するほか、毎月発行するぱずくるだよりや給食だよりでも紹介しています。

地域貢献と共に保護者の養育力向上も主眼においた、月1回の園内開放と子育て支援講座を実施しています。子育て支援講座は園内開放と併せて行なっており、毎月テーマを変えて家庭での保育に役立つ多彩なプログラムを企画しています。保護者参加型行事はクリスマス発表会、お別れ遠足を行なっているほか、年1回の保護者会を実施しています。保護者会では保護者同士の懇談の時間を設け、保護者同士の情報交換につながるよう工夫しています。園では今後、保護者同士の交流を目的とした行事をさらに充実させたいと考えており、今後が楽しみな状況です。

基本となる保育基準マニュアルを始めとして、安全管理、衛生・健康管理／感染症対応マニュアル、虐待防止マニュアル、苦情対応・解決マニュアル、食物アレルギー対応マニュアルなどを揃えています。しかしながらマニュアルの読み合わせを行う機会やマニュアルに関する勉強会の時間を確保することが難しく、毎年度の見直しとそれに伴う版管理も今一つの状況です。年度末など、改訂時期を定めて見直しを行なうことで、情報を最新のものに保つ必要があります。さらに改訂日や改訂履歴、変更箇所の詳細をマニュアルに明記する取り組みが望まれます。

指導計画として全体的な計画、年間指導計画、月間指導計画、週日案が整備されています。年間指導計画は4月～6月の1期、7月～9月の2期、10月～12月の3期、1月～3月の4期に分け、その期ごとに振り返りを行なっています。月間指導計画については毎月、週日案は毎週振り返りを行なっており、ねらいに沿った保育が実施できたか確認しています。一方、各指導計画を保護者と共有する仕組みの整備は今一つです。今後園では月末に指導計画のまとめを行なって保護者と共有することを検討しており、家庭と園の一体的な保育の強化が期待されます。

ヒヤリハットや事故報告書を整備しており、全職員で事例を共有することで再発の防止につなげています。園では侵入や災害の発生に関しての経験がないためノウハウの蓄積がありませんが、今後専門の機関に相談しながら対応していきたいと考えています。災害時対応マニュアル、感染症対応マニュアル、保護者向けの災害時オペレーションマニュアル、安全管理・危機管理マニュアル、災害時における臨時休園の目安といったマニュアル、手順書類は作成していますが、業務継続計画（BCP）の作成は滞っています。今後の課題として早急な整備が期待されます。