第三者評価の結果

食育に関わる園のねらいを定め、年間を通じて積極的に食育を推進し、子どもが食の基礎を学んでいる。年度前半期には食事マナーや食具の使い方を伝え、保育士や栄養士の援助や声掛けで身につくようにしている。夏には野菜を栽培し収穫して１歳児はトマトの観察、３歳児はキュウリ切り、４・５歳児はピザトーストづくりを行った。一連の活動を通して食べるきっかけや食への意欲につながっている。秋には乳児はキノコさき、幼児は米をとぎ、おにぎりづくりをしている。また、再生野菜でジャガイモを育て植物の再生力・自然の面白さを感じている。

季節の自然に触れ合い、子どもの体力づくりや豊かな感性を育み、さまざまな学びが得られる保育を提供している。園は公園や大きな河川に囲まれた自然豊かな恵まれた立地にある。天気の良い日は散歩に出かけ、春には青々とした芝生の上を、初冬の今は落ち場を踏みしめ歩いている。夏はセミや抜け殻で生き物の命を知り、秋はどんぐり拾いや木の葉集めをして散歩バッグをいっぱいにしたり、冬は落ち葉シャワーや小山へ駆け登り落ち葉に乗って滑っている。透き通る空、冷たい風、樹木、枯れ葉など様々な自然の姿を全身に受けながら成長を育んでいる。

園では法人が作成した業務の基本マニュアルをファイルとパソコン等で閲覧でき、業務の標準化が図られている。職員一人ひとりが必要なマニュアルや研修で学んだこと等をファイルに収めて、自分専用のマニュアルを作り保育や園運営に役立てている。事務所には園内の共通テーマや必要なマニュアルが掲示され、各クラスでは食事の配置や職員の動き等の手作りマニュアルも活用している。更に、今年度から法人連絡アプリや業務ノウハウアプリが導入され、法人からの方針伝達や問い合わせ、わからないことが起きた時に検索等ができる環境も整えられている

感染症が発症したら感染症名と人数、症状、対策等を掲示し、保護者に注意を促している。入園の際に子どもの体調不良や回復後の登園基準を説明しているが、登園を見合わせた方がよいと思われる場合でも登園するケースが多く、結果的にクラスターになりやすい。就労等の事情もあるが、他児への影響に配慮し、保護者に向けたルール厳守のための対応が望まれる。また、子どもが不調でも登園した際には、園としても体調の良くない子どもと他児ができる限り接触をしないように配慮するなどの対応が期待される。

法人は人権委員会を立ち上げ、全園に人権委員を配置し、委員は法人の人権マニュアルの周知徹底、法人及び外部の人権研修の受講、内部研修の企画を行い、人権意識を高めようとしている。しかし職員調査では、虐待に対して組織的な防止対策を問う項目において、約２～３割の職員が「できていない」と回答している。国のガイドラインや全国保育士会のセルフチェックリストを活用するなど、不適切な保育や虐待の防止について、日々の意識や行動を全職員に浸透させる取り組みを検討されたい。

近年外国籍の子どもの入園が増えて、食事では宗教に配慮した除去や子どもへのジェスチャーを交えたスキンシップなど、それぞれの生活習慣に配慮した対応を丁寧に行っている。一方で、入園時の聞き取りや子どもの全体的な姿を捉えること、保護者との日々の関わりなどで困難な場合もあると園長は感じている。今後は各言語の書類や使いやすい翻訳アプリ、通訳補助ボランティアを探すなど、子ども一人ひとりの園生活がより豊かになることを期待する。