第三者評価の結果

職員の保育業務軽減のためにICT化をすすめ、保育園業務支援システムを導入した。子どもの登降園の管理、連絡帳機能、園からの連絡、午睡チェックなど、多機能のシステムにより、職員の保育書類にかかる時間、登降園、延長保育の管理などの事務的仕事量が減少した。連絡帳なども保護者が携帯電話から入力できるなど、保護者のニーズにもあっている。さらに、システムに写真撮影、写真販売の機能があり、職員の業務が軽減でき、今後は園発信の園だより、おたよりでは紙媒体からメール配信に変更することで、用紙の使用の軽減を図ることができる。

パンフレットには、園の特色として、「子ども一人ひとりが主体的に生活し、遊びを展開できる環境つくりを大切にしています」と明記している。冬も裸足で走り回れる床暖房が整備され、2階のホールは、保育室が3つ入るくらいの広さがあり、室内でドッジボールを楽しむこともできる。2階の隅に本棚コーナーがあり、たくさんの絵本が並んでいる。その横には子どもたちに人気のデン（あなぐら）がある。園庭は、遊具を使って遊ぶことや走り回ることもできる広さが確保されている。まさしく園が理念とする“わんぱくっ子”が育つ環境が大切にされている。

子どもの全ての活動は、生活の中で様々に変化していくことを意識して、職員は子どもが望ましい方向に向かって自ら活動できるよう取り組んでいる。全体的な計画の下、年間計画・月案・週案・個別案とより活動が具体的に計画される中で子ども自身がいかに自分の主体性を出せるか、出せる活動案になっているかを模索し実践している。興味や関心が薄い子には保育者がきっかけづくりをおこない、その後のプロセスを大切にしている。保育者が寄り添っていることで、子どもが自分の考えを持ち、伝え、自信を持って次のステップに進めるよう留意している。

リスクマネジメントについては、深刻な感染症及び水害や地震に備えて事業継続計画（BCP）と、園内の安全管理に関する保育安全計画を策定している。危機管理徹底マニュアルは様々なリスクを洗い出し、対策を立てており、どれもレベルの高いものとなっている。一方保育に関する事故に対しては、ヒヤリハット報告、アクシデントレポート、事故報告書があり、検証（分析）及び再発防止策を提示し、職員全体で確認し共有している。さらなる分析・検証の必要性を感じており、今後の対応に期待する。

園では子ども同士のトラブルへの対応として、成長に合わせ玩具の数や配置を工夫し、双方の思いを汲み取り、やり取りの経緯の把握にも努めている。さらに子どもたち主体の「こども会議」も行われている。保護者からすると、トラブル（特にかみつき等）は「よくないこと」とする認識は根強いので、冊子等を作成し、発達の側面及び成長するための体験の蓄積といった視点で、保護者と学び合い、相互理解が得られるような取組みに期待する。

園では危機管理マニュアル、乳児実践マニュアル、感染マニュアル等々優れたマニュアルが揃っており、区が策定した「保育の質ガイドライン」を参考に保育実践を展開している。職員調査では手引書やマニュアルについて、より見やすく充実した園内作業のマニュアルを望む声がある。園長は、職員同士がより話しやすい環境となり、思ったことを発信できることを目指している。使いやすい手引書やマニュアルはどうあったらいいのか、共に考え取り組むことが、より良いチームワーク形成に役立つと考えられる。さらなる今後の取組みに期待する。