第三者評価の結果

「職員の成長」と「保育の質向上」を図り、円滑に園運営が行える環境を整えたい。そのために「人材育成と組織づくりの再構築」を第一に考え、今まで主任に仕事が偏りがちで業務負担軽減のためにも、新人職員の指導係を副主任に任せ一対一で対応、指導方針も考えてもらい、それを園長・主任がフォローするようにしました。全ての人が同じ方向を向き、関わりを持ってもらいたい、という園長の思いが叶い、職員は「自発的に考えて行動する・人を育てる」取組みを日々実践しています。結果として自己の成長への意識も高まり、離職もなくなりました。

人間関係も良く相談もしやすい、困っている同僚がいたら声を掛け合って助けあえる環境があるなど、職員同士の連携が図られています。第三者評価の職員アンケートで「特に良いと思う点」として、31件のコメント中、10件がそのように答えています。また体調不良の時に有休も取得しやすく理解があるなどの意見も複数あります。連絡帳や書類がノートからタブレットに変わったおかげで、その日の子どもたち一人ひとりの様子が全クラス把握できるなど、働きやすい職場環境があります。常勤職員の平均勤続年数は11年です。

着替えなどの生活習慣は、毎日の積み重ねもあるので子どもが、自分でやりやすい環境を整えています。例えば、自分の上着をかけるフックを年齢に合わせて高さを調節して、出来るという自信を持たせ、意欲に繋げています。日々の生活の中で、職員は、子ども自身が考え答えをだせるように、どうしたいのかを考え、職員に伝えやすくなるように信頼関係を構築しています。職員はこどもの人格を尊重し、主体性、自己肯定感を育めるようにしています。午睡の途中で起きてしまった子どもには、どうしたいかを尋ねて子どもの意思を尊重して支援しています。

現在マニュアルはありますが、職務でやるべきこと、職種でやるべきこと、苦情対応など、項目を分ける必要があると考えています。保育の質の更なるレベルアップ・安定に向けて検討中であり、使いやすさを求めて精査しています。特に接遇については、法人で統一したマニュアル整備の早期実現が期待されます。

年間の食育計画があり、年齢に応じた取組みなどが記載されています。園庭も広く野菜の栽培やグリーンカーテンなどを作るのにはとても良い環境が整っています。しかし、年齢ごとの食育計画や、クッキングなど、保育計画との連動が充分ではなく、クラスごとに担任が実施している状況です。そのため、園全体で栽培を通じた食育の取組みには至っていません。コロナ禍以前は、栄養士と保育士で食育と保育、行事などの相談の機会もあったようです。子どもの様々な体験の機会にもなる、食育に関する会議を再開することが期待されます。

系列園が増えた事で、マニュアルの内容に様々な事を追記して量が増えています。これによって、多角的に物事を見るきっかけにもなっていますが、法人の理念、方針に沿った基本的な基盤への理解が浸透していないことが、園では不安要因になってきています。端的、簡潔な各マニュアルの柱を作り、その後は自園に沿ったものに展開して行くほうが職員の内容理解、必要性への理解が深まると考えられるので、重複している部分、また一つにまとめられるものなどを精査して、見直しをすることが期待されます。