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第三者評価の結果

幼保連携型認定こども園せいびについて、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和6年度(2024年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

総評(評価機関の記述)

理念・方針・保育目標が示す園のあるべき姿の共通理解と、それを実践につなげるための働きかけが繰り返し行われている

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何事も子どもの都合を優先して判断していく思想が浸透しており、子どもの主体性のもとで生活が展開する独自の環境を作っている。この実現のために、園では理念・方針・保育目標についての詳細な解説を行い、常に計画と実践の整合を評価しながら進めている。また、自治性・審美性・共感性・探求性といったキーワードをもとに、職員のあるべき姿も明示されている。保育方針にある「子どもとともに・・・自治を広げ、思考を深め、変容し続ける園を目指して」を基本に、子どもにとって必要であれば勇気を持って新しい保育に挑戦する姿勢につながっている。

時代と共に多様化するニーズを捉え、常に状況に応じて適切な対応ができる組織づくりをしている

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園は八王子市郊外の私鉄沿線で大規模な開発が行われた住宅地に立地しており、園周辺は豊かな緑と瀟洒な住宅に囲まれている。ここで特色のある保育を展開することで、地域での高い認知度を安定して維持している。しかし、開園から30数年が経過し、周辺環境や保護者層も変化してきている。園では令和5年に認定こども園への移行を行い、1号認定での利用も増えている。こういった環境のもとで園としての中期見通しを明確に示し、園生活の必要性や意義、その豊かさを理解した保育体制が構築できる仕組みづくりを行い、ニーズに対応している。

理念と結び付いた実践を基本に、常に職員が主体的に学び続ける環境が作られている

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子どもの権利と尊厳の尊重を第一に、子どもの主体性が思う存分発揮できる独特の環境を作っている。これを維持発展させていくためには、職員は常により多くのことを学ぶ必要性が求められるが、園では職員主体で学ぶことが当たり前の環境を作っている。管理者層も指示だけでなく、日々記録や実践の様子を通して必要な指導を重ねており、園全体であるべき姿を求める空気ができあがっている。各会議では課題・テーマを明確にして話し合い、日々の保育の中で具体的に発揮できるよう意識したものとなっている。

さらなる改善が望まれる点

職員間での話し合いでは、今まで以上に掘り下げて意見交換をする必要性も感じている

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理念に基づく質の高い保育のために常に学び話し合う場を設けており、現在の環境が維持されている。職員間の連携もより良い状態にするための働きかけが工夫され、常勤・非常勤を含めた連携体制が作られている。一方で、関係性が良好なため、会議での意見交換では踏み込み切れないと思われる面もあり、管理者としてはより一層課題を掘り下げていくための働きかけも必要と感じている。

事務的な業務も多くなる中で、子どもとの直接的な関わりとのバランスを園として標準化したいと考えている

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園ではNCT(ノンコンタクトタイム)の導入に際して詳細な手順を整えており、確実に消化できるよう工夫している。一方で、状況によって子どもとの直接的な関わりの場に留まるか、そこを離れて別な業務に取りかかるべきか、別の業務に移る際には何を優先するか等といったことについて、職員間に若干の差が見られると感じている。今後、園として各職員の状況を整理し、レベルを合わせていくことも必要と考えている。

園全体として、仕事や生き方等について更なる審美性を持って取り組みたいとしている

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全体的な計画の保育方針の項目に、自治性・審美性・共感性・探求性という言葉が盛り込まれており、言葉が示す意図も記述されている。また、この4項目をキーワードに、職員が意識すべき要件が図解で示されている。これを基本に、職員には美を求める姿勢を大切にしてほしいと伝えており、美意識を磨き快適に生きるための環境の重要性を伝えている。現状でも職員の理解と日々の努力は成果を上げていると思われるが、園としてはもう一段上の高みを目指す意識を持って取り組みたいとしている。

保護者アンケートの結果

回答 59世帯/対象 94世帯

回答率 62.8%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

その他

「はい」 99/118回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 運動や休息の配分は、子どもの発達の状態や在園時間に応じて工夫されているか

    はい
    52回答
    どちらともいえない
    7回答
  2. 園の活動に保護者が参加しやすいよう、工夫されているか

    はい
    47回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    1回答

保育の内容

「はい」 163/177回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 園での活動は、子どもの教育や心身の発達に役立っているか

    はい
    57回答
    どちらともいえない
    1回答
    いいえ
    1回答
  2. 園での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    56回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答
  3. 園の生活の中で、身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    50回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答

食事

「はい」 50/59回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    50回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答

保護者との連携

「はい」 200/236回答4設問の合計

設問と回答の内訳を見る(4問)
  1. 保育時間の変更が急きょ必要になった場合、開園時間内において、園の可能な限り、柔軟に対応されていると思うか

    はい
    52回答
    どちらともいえない
    1回答
    無回答・非該当
    6回答
  2. 子どもの教育・保育について家庭と園に信頼関係があるか

    はい
    50回答
    どちらともいえない
    9回答
  3. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    45回答
    どちらともいえない
    9回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    3回答
  4. 教育・保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    53回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    1回答

安全・衛生

「はい」 135/177回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    40回答
    どちらともいえない
    15回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    47回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    3回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    48回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    3回答

子どもへの対応

「はい」 147/177回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    43回答
    どちらともいえない
    10回答
    無回答・非該当
    6回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    56回答
    どちらともいえない
    3回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    48回答
    どちらともいえない
    7回答
    無回答・非該当
    4回答

不満・相談への対応

「はい」 78/118回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    46回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    2回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    32回答
    どちらともいえない
    13回答
    いいえ
    7回答
    無回答・非該当
    7回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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