その他
「はい」 118/134回答2設問の合計
設問と回答の内訳を見る(2問)
運動や休息の配分は、子どもの発達の状態や在園時間に応じて工夫されているか
- はい
- 58回答
- どちらともいえない
- 6回答
- いいえ
- 3回答
園の活動に保護者が参加しやすいよう、工夫されているか
- はい
- 60回答
- どちらともいえない
- 6回答
- いいえ
- 1回答
評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。
園では、子どもの思いや言葉を丁寧に受け止めることを保育の基本とし、職員一人ひとりが適切な関わりや言葉遣いを常に意識している。配慮が必要な子どもに対しては、その子が安心して過ごせる方法を最優先に考え、「子どもの存在を丸ごと信じる」「真心をもって接する」「見守る」という保育の三誓を拠り所に日々の保育を実践している。また、子どもの主体性を大切にする観点から「子どもの選択と意思表明」を重点課題に掲げ、遊びや生活の中で年齢や発達に応じた選択の機会を継続的に保障しており、子ども一人ひとりを尊重した保育が行われている。
本園の職員育成は、園長・副園長がクラス会議に参画し、保育室や園庭の環境や活動における課題について職員と丁寧に対話を重ね、実践と振り返りを行うことで進められている。経営層も含め階層にとらわれないチームづくりにより、若手職員が自らの考えを表現しやすい環境や新たな挑戦を後押しする風土が保育力の向上につながっている。園長は、子ども一人ひとりを尊重する保育を基本としつつ、相対主義に陥らない視点を大切にし、保育士養成校での講義や法人内の保育研究機関で得た知見を現場に還元し、将来を見据えた質の高いOJTを実現している。
本園では、日常的な保育の中で子どもが季節の移り変わりを感じ取れるよう、園庭環境の整備に取り組んでいる。園庭にビオトープを設置して、植物や生き物の変化に触れる機会を設け、自然への関心や気づきを育んでいる。また、畑での野菜栽培や落ち葉遊び、さらに、段ボールの仕切りを活用したごっこ遊びや、屋外に設けた製作ができるアートコーナーにおいても、季節感を意識した自然素材を活用して環境構成を行っている。これらの取り組みにより、子どもが日常の中で自然や季節への気づきを深め、豊かな感性や表現する力を育むことにつながっている。
本園では、「子どもの権利条約」に示される最善の利益や参加する権利の考え方や法人理念である「見守る保育の三誓」を保育の指針として子ども主体の保育を全職員で対話をしながら保育環境や活動づくりに取り組んでいる。また、サポートスタッフ制度やアート活動を通して、卒園後も園や地域とつながり続けられる仕組みを整えている。こうした他園の見本となる有意義な実践や子どもが主体的に活動している様子等を今後は入園希望者や学生、地域住民に伝わるよう、ホームページや広報物を活用して情報発信をさらに充実することに期待したい。
本園では、子どもたちの声を尊重した主体的な保育の実現を目指し、幼児クラスから毎朝の集まりにおいて話し合いの機会を設けている。子どもが自分の思いを表現するとともに、他者の意見に触れる場となっており、行事計画を中心に意見交換が行われている。今後は、やり取りをより重視した少人数でのサークル対話の機会を充実させ、生活や遊びなど日常の出来事をテーマとした話し合いへと広げていくことが望まれる。こうした取り組みにより、対話が子どもにとってより身近なものとなり、さらなる「子ども主体の保育」の推進につながることが期待される。
本園は、「食を楽しく営むこと」を目指しくつろいだ食事の時間を持てているが、更なる取り組みとして、食事提供時やコーナー環境等での食育体験の充実が期待される。例えば、配膳前に食材やメニューの紹介を行ったり、和物やドレッシング等の仕上げを目の前で見せる、おやつで提供するおにぎりを子ども自身で作る、調理のお手伝いコーナーの設置等があることで、食を意欲的で主体的に楽しめる環境がより整うだろう。本園の組織的な実行力を活かし、さらなる「食」への保育的アプローチが生活面でも子どもの主体的な保育へとつながることに期待したい。
回答 67世帯/対象 86世帯
回答率 77.9%
評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。
「はい」 118/134回答2設問の合計
運動や休息の配分は、子どもの発達の状態や在園時間に応じて工夫されているか
園の活動に保護者が参加しやすいよう、工夫されているか
「はい」 186/201回答3設問の合計
園での活動は、子どもの教育や心身の発達に役立っているか
園での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか
園の生活の中で、身近な自然や社会と十分関わっているか
「はい」 64/67回答1設問の合計
提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか
「はい」 233/268回答4設問の合計
保育時間の変更が急きょ必要になった場合、開園時間内において、園の可能な限り、柔軟に対応されていると思うか
子どもの教育・保育について家庭と園に信頼関係があるか
職員の接遇・態度は適切か
教育・保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか
「はい」 163/201回答3設問の合計
安全対策が十分取られていると思うか
施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか
病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか
「はい」 163/201回答3設問の合計
子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか
子どもの気持ちを尊重した対応がされているか
子どもと保護者のプライバシーは守られているか
「はい」 91/134回答2設問の合計
利用者の不満や要望は対応されているか
外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか
バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。
| 評価項目 | 実施が確認された標準項目 |
|---|---|
| 事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる | 12/12項目 |
| 組織力の向上に取り組んでいる | 3/3項目 |
評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。
引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗