第三者評価の結果

音楽、造形、英語、運動、絵本といったさまざまな専科活動を導入し、子どもたちにいろいろな体験ができる機会を設けています。 造形では子どもに「何を書いているの」「何を作りたかったの」と質問せず製作に集中できるように、また「こうしましょう」など、大人から指示されているように受け取れる表現をしないように心がけています。いろいろな体験で、子どもたちが主体的にバランスの取れた経験ができるよう配慮しています。また、「歩く保育」の実践や運動専科活動により体幹を整え、体力がつくような取り組みを行っています。

0～2歳児の製作は、各保育室に掲示されています。3～5歳児の製作はホールに掲示されています。秋のテーマは「秋の自然物」で、子どもたちは、年齢ごとに自由に製作し、表現しています。3～5歳児クラスでは日課として「絵日記」をつけています。その日にあったことを自分なりに絵で表現し、文は3歳児は職員が記載した文を習って書いていますが、5歳児クラスになると自分で文章も考え書くことができるようになり、子どもたちが、自分でできるようになったことに満足感を得たり、自信を持ったりできるようになっています。

保育室の属する法人の関連施設として、「小児科クリニック」「病児保育室」「児童発達支援事業所」「こども相談室」などがあります。これらは同じ建物もしくは近隣に配置され、病児保育、療育など、医学的な専門性を支えに保育活動と密接な連携を可能にしています。また感染症の状況や、効果的な対処の仕方などについての情報をいち早く共有し、実践しています。現実に、コロナ禍において保護者の入室を閉ざすことなく、現時点まで休室に至ることははありませんでした。保護者にとって、安全・安心な保育の大きな要素となっています。

前年度の取り組みにより、事業継続計画が働く保護者への支援のための業務継続・早期復旧という趣旨にも沿って明確なものとして策定されました。それぞれの活動項目は箇条書きでわかりやすくなっていて、計画の中に、計画自体の見直しを行っていく事も明記されています。今後は、想定される災害などがいつ起きても速やかに行動できるように、必要に応じて例えば具体的な内容や準備計画の付加、訓練計画の策定などを行って計画の実効性を高めていくと良いでしょう。いつ起きてもおかしくない大震災などに備えて、なるべく早期に行うことを期待します。

個人情報の保護については、職員の意識づけの面では着実に行っています。保護者に対しても、入園時の契約書の中に秘密保持の条項として、情報提供の際には必要の都度、同意を得ることも含めて明記され、署名捺印を受けています。ただし、個人情報の保護意識が高まり続けている現在にあっては、情報の扱いに対して極力わかりやすく提示することが望まれます。より具体的な内容を盛り込んだ個人情報保護方針などを打ち出した上で、保護者の同意を取るとよいでしょう。

職員同士の関係は良好で、また個々の職員に関しても、今の保育室の仕事にやりがいを感じて取り組んでいる実態がうかがえます。ただし、保育室の職場環境については、保育以外の業務にまで手が回らない、といった負担軽減の要望を持っているケースも多いようです。継続して取り組んでいる人材確保のための工夫とともに、現実的には業務の効率化の継続も欠かせないでしょう。例えば既存アプリの活用拡大や新たなアプリの導入、あるいは、前年から始めた職員アンケートで業務効率化の提案内容を盛り込むなど、粘り強い工夫姿勢を期待します。