第三者評価の結果

遊びや活動の中から生きる力の基礎が育まれることを大切にし、乳児クラスは園庭、幼児クラスは近隣の広場や広大な公園でダイナミックに遊びこめる環境を設定しています。外遊びだけでなく、建物の利点を最大限活かし、ホール、室内プール、クライミングウォールなどを使用して思い切り遊べる環境を整えています。その上で、これら恵まれた環境を活かすための丁寧な関わり、細部への配慮が本園の大きな特長と言えます。

0歳児クラスは、食事・着脱について一対一の対応、1歳児クラスからのゆるやかな担当制、幼児の生活の流れを重視した食事時間と場所、月齢による0歳児のゾーニングなど発達・発育の違いへの細かな配慮と対応に本園の子ども一人ひとりを尊重する保育に対する根本的姿勢を見ることができます。

クッキングなど食育活動に注力しており、食育計画のもと実践されています。年長児が中心となって園の畑で育てた野菜等を中心に、じゃがバター・スイートポテト・切り干し大根・梅ジュースなどに挑戦し、食への興味・関心喚起と食材に触れる取り組みがなされています。また、給食だよりでは、食事やお菓子・スイーツづくりの様子の案内、レシピや栄養についての情報掲載など園の取り組みを紹介しており、保護者のおやつ試食会も実現しています。

園のホームページが設定されており、園の概要、保育目標・方針、園の特色などの掲載を通して園の様子を紹介しています。また、安全安心への取り組みとして避難訓練や不審者対策なども写真付きにて案内され、そのほかパンフレットの作成、ソーシャルネットワーキングサービスの活用などもなされています。十分な情報量の掲載がなされているものの、採用希望者や未就園児など幅広い方々への発信のため、今後は、職員の声や写真などさらなる充実を図る意向をもっています。

多くの卒園児が通う小学校とは、交流が図られており、円滑な接続への取り組みがなされています。いわゆる小1プロブレムへの対応として、小学校見学の回数を増やすなどを検討しています。また、地震等自然災害時を想定した引き取り訓練の小学校との同日実施、卒園児の行事招待の再開など園ができうる対応を考察しています。

法人全体の協力、園の尽力により様々な対応を図り、より良い保育実践に対してプロジェクトが遂行されています。今後も改善への取り組みは継続されるものの、残された課題には、高度な運営判断を伴うことが予想されます。具体的には、職員の保育心理への研鑽、行事の簡素化と職員負担のバランス、法人で共通して実施する事項の単独化などが挙げられます。