第三者評価の結果

「モンテッソーリ教育」を基本とした保育に取り組んでいます。モンテッソーリ教育の目的について、「自立していて、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学び続ける姿勢を持った人間を育てる」ことと説明しています。その中で、日常的に子どもが遊びを選択できる環境を整えるとともに、子どもが自分の気持ちや意見を伝える力を育むためサークルタイムを設け、夕食の献立や行事のプログラム、卒園式で歌う歌について話し合う機会を提供しています。4・5歳児はトワイライト保育を行い、子どもが主体的に企画したプログラムを楽しんでいます。

単年度の事業計画において、「園長不在でも任せられるチーム」を目標に掲げ、主任やリーダー層の育成に注力しています。主任には、法人主催の「中堅研修」や外部研修への参加を積極的に促すとともに、園長業務である経理や人事関連の事務作業を担当してもらっています。今後も研修の講師役や会議の進行役などを任せるなど、さらなる育成を進めていく方針です。また、園にはモンテッソーリ教育の資格を持つ職員が4名在籍しており、経験を積みながら系列園にも人材を輩出していけるような組織を作ろうとしています。

福利厚生の充実を図るため、外部の福利厚生サービス・住宅手当・退職金制度などを取り入れています。また、永年勤続表彰やノンコンタクトタイムなどの導入より、職員の定着を果たしています。さらに、法人は仕事と子育ての両立を支援する取り組みを推進し、子育てサポート企業として「くるみん」の認定を受けています。育成支援においては、階層別研修や特色であるモンテッソーリ研修を実施しています。学ぶ機会を多く設けることで、自身の希望や課題に応じて研修を選べるようにし、やりがいを感じられる環境づくりに取り組んでいます。

地域資源を活用した交流として、以前は近隣農家の所有する畑の一角を借りて野菜の栽培を行ったり、図書館に本を借りに出かけていたこともあります。ただし、コロナ禍や夏の暑さから子どもが外出できなかったことなどが影響し、現在は地域との交流を十分に出来ていません。捉える地域を拡大し、すくわくプログラム推進事業を活用して企業のショールームや公営の体験施設への遠足を企画するなど、子どもの体験の幅を広げることが期待されます。

ホームページにおいて「畑に囲まれた自然あふれる環境で、なぜ？ なに？ を大切に、一人ひとりの心に寄り添った保育を提供しています」とサービス提供方針を紹介しています。そして、モンテッソーリ教育について、法人理念の紹介ページでふれています。「お仕事体験会」に参加することで詳しく保育実践の内容を知ることが出来るものの、WEBメディアにおいて「見える化」できている範囲は限定的な状況です。SNSの活用も、園単位の運用から社内の一元管理に移行しました。園の特徴をアピールする手段について、再考の余地があると思われます。

子ども一人ひとりを尊重した対応について、園内研修により職員の理解を深めています。その際、発達支援に対するニーズの高まりを踏まえています。また、子どもを呼び捨てにしたり、ニックネームで呼ばないことを確認しています。さらに、職員による虐待や不適切な対応を防ぐため、外部研修へも参加しています。ただし、職員自己評価の設問「虐待防止や育児困難家庭への支援をテーマにした勉強会・研修会等を実施していますか」に対する「そう思う」の回答率は25％となり、職員自身がさらなる学びの必要性を捉えている状況であることが伺えました。