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第三者評価の結果

押立保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和6年度(2024年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

職員の学びや保育体制の充実で子どもの可能性を広げ、異年齢保育や自然と触れ合る環境を通して豊かな感性を育んでいます

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園では園長を中心として脳科学への学びを深めながら、一人ひとりの興味や発達にしっかりと向き合う少人数担当制の保育「乳幼児改革」を実践しています。この学びはモンテッソーリ教育への確信にもつながっており、同教員免許を所持する職員による指導により、教具を取り揃えた保育室で子どもの発達を促しています。さらに、日常的な異年齢保育体制や様々な自然と触れ合える保育環境、子ども達の健康を守る手本となって本物の感動を伝えるために研鑽を重ねる職員の努力など、子ども達の日常を豊かにする人的・物的な保育環境が豊かに整えられています。

保護者の心情に寄り添う対応や子どもを思う真摯な姿勢は保護者からの高い評価を得ており、深い信頼につながっています

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園では「みんなで作ろう心の安らぎ 子どもの笑顔がみたいから」という保育理念を実践するように、保護者と共に子どもを支援していくことをとても大切に考えています。 保育方針や職員の学び、園での取り組みなどはホームページや法人の冊子の他、機会ある度に随時発信しており、保育参観の際には保育の視点を綴ったしおりも作成しています。子どもを思うこのような真摯な姿勢や丁寧で品のある職員の立ち居振る舞い、カウンセリングマインドで保護者の心情にも寄り添う対応は高い評価を得ており、園への深い信頼につながっています。

優れた美的感覚の基に形成されている、園の室内外の環境が子ども達の感性を豊かなものにしています

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園職員の優れた美的感覚の基に、法人の理念に沿った清潔で整った施設空間が整備されています。 天然の木材を使用した温かみのある施設空間環境が園舎の内外で形成されており、歴史を感じさせる独自の教具は美術品のレベルに達していて、その中でそうした本物の教具を使って過ごす子ども達の豊かな情操感覚の形成に深く寄与しています。 元理事長の絵画作品や連携している海外の関連施設から提供された美術品なども美しく展示されており、子ども達の感性を豊かなものにしています。

さらなる改善が望まれる点

保護者との共育ての充実に向けて、より一層のコミュニケーションを深める改善策の検討にも期待します

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保育に対する職員の深い思いや保育実践を随時発信していることで保護者の理解も深まっており、感謝の声が多々寄せられていますが、カウンセリングマインドで親身に向き合う姿勢にも理解を得る一方で、コミュニケーションに関しては一層の充実を求める声も寄せられており、子育てに対する関心の深さや「子どもの笑顔を見たい」という思いが園と保護者との共通する願いとなっている事の表れでもあるといえます。 コロナ対策の緩和によって保育活動も再び広がりつつあり多忙な日常も察しますが、より一層の充実に向けた改善策の検討にも期待します。

きめ細かな園運営が質の高さに反映されていますが、加えて時代に即した、業務のICT化の推進検討にも期待します

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園の業務は様々な面で拡大を続けており、専門職員も配属されていますが、アンケートでは保育面での事務業務の拡大が職員の負担増大になってきている面も見られます。また、日頃の情報提供の面で利用者側からICT化の進捗を望む意見も出されており、急激な業務のICT化は混乱を招きかけませんが、可能なところから業務手法の改善に取り掛かかることも期待されます。 先行している系列園での経験を踏まえて、職員自身が望ましいと思われる手法で、ICT化に取り組んでいってほしいと考えます。

系列園3園の宝である音楽堂の価値をさらに一層輝かせるための、取り組みの強化推進にも期待します

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本園の隣接地には法人が所有しているレベルの高い美しい“音楽堂”があり、庭も含めて職員や子ども達の情操教育の場として、また、安全な憩いの場として活用されています。 現理事長の思いが結実した、この恵まれた空間を系列園の園児や職員、地域の関係者などがさらに幅広く気軽に活用できるよう、長期的な活用プログラムが検討、構築されると、その付加価値はさらに輝くものと想像できます。利活用のアイデア等を一層幅広く募り、価値を一層輝かせてほしいと願います。

保護者アンケートの結果

回答 98世帯/対象 110世帯

回答率 89.1%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

保育の内容

「はい」 284/294回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    97回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    97回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    90回答
    どちらともいえない
    7回答
    無回答・非該当
    1回答

食事

「はい」 97/98回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    97回答
    無回答・非該当
    1回答

保護者との連携

「はい」 430/490回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    94回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    2回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    79回答
    どちらともいえない
    14回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    79回答
    どちらともいえない
    16回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    94回答
    どちらともいえない
    2回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    84回答
    どちらともいえない
    9回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    1回答

安全・衛生

「はい」 265/294回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    79回答
    どちらともいえない
    12回答
    いいえ
    5回答
    無回答・非該当
    2回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    91回答
    どちらともいえない
    6回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    95回答
    どちらともいえない
    1回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答

子どもへの対応

「はい」 272/294回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    89回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    2回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    94回答
    どちらともいえない
    3回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    89回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    4回答

不満・相談への対応

「はい」 159/196回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    81回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    9回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    78回答
    どちらともいえない
    11回答
    いいえ
    5回答
    無回答・非該当
    4回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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