第三者評価の結果

園児５７名という比較的小規模な園であることをプラスに捉え、子どもの個性や興味関心を意識して寄り添った保育ができる環境を作っている。食育活動や製作等でも子どものペースを大切に個別の援助を心がけ、それぞれの満足感につながるよう配慮している。また、異年齢活動も効果的に取り入れ、活動や生活の幅が広がるようにしている。職員も担任制は取っているが、全員で全園児を見る意識を持ち、家庭的な雰囲気の中で落ち着いて生活ができるようにしている。

個性豊かな子どもが多くなっている中で、一人ひとりに応じたきめ細かな配慮が重要になっている。また、これを園全体の共通認識のもとで、取り組める環境を作ることが重要と感じている。そのため保育室のフリーコーナーの活用を進める取り組みを発展させ、インクルーシブ保育を進める上でも役立てられるようにしている。また、職員は外部研修や園内研修を通して繰り返し学ぶ機会を持ち、インクルーシブについての理解を深めると共に、園としての実践につながるよう話し合いを重ねている。

職員体制も２１名と比較的小規模ではあるが、正規職員・非正規職員共に多様な年齢、キャリアの職員が在籍している。園ではこれをメリットと捉え、園内研修の機会を設ける等して、共に学び合う場を作るようにしている。また、キャリアの浅い職員には、個別面談を通して育成支援のサポートを行い、チューター制等も活用して定着を図るようにしている。フリースペースの活用やインクルーシブへの取り組み等、園内でお互いの個性を尊重し合いながら共に学び、意見交換ができる職場環境を作るようにしている。

園児５７名という比較的小規模な園であるため、職員の総数も２１名と多くはない。そのため、配置的には充足している中でも、人手不足感が感じられるといった状況も見られる。一人ひとりを大切に個性を尊重して十分な対応を行うためには、より多くの人員をという声もあるが、まずは業務を再確認し、必要な見直し等も取り入れて業務が進められるような工夫が必要と考えている。

法人保育グループとして標準化された理念方針のもと、園として目指す姿に向けた取り組みが継続的に行えることが重要と考えている。現在は職員の入れ替わりの影響で勤続年数が短くなっていることもあり、方向性の確認について再度繰り返し行う必要性を感じている。インクルーシブへの取り組みも始められており、基本部分の正しい理解に向けた働きかけに力を入れていくとしている。

園としては、日々の保育の質を高めるために、子どもへの関わりも含めた見直しが必要と思われる面を感じている。特に指針改定以降、主体的・自主的という言葉への解釈が現場で独り歩きしている現状も感じられ、「集団生活のもとでのルールの中の自由」等について話し合っていく必要性があるとしている。また、保育に専念できる時間を確保するためには、事務作業の効率化が必須であり、職員との意見交換を通して改善策を検討していきたいとしている。