第三者評価の結果

保育目標は「生き生きと元気に遊べる子／友だちとしっかり関わり、育ちあう子／自分で考え、行動する子」と掲げています。その実現に向け、職員は「ピアジェの構成論」に学ぶとともに、ちとせ交友会独自に設定した「7つの保育」を実践しています。「7つの保育」とは、具体的には「生活／自由遊び／グループタイム／集団遊び／ビックブック／カードゲーム／物と関わる遊び」を意味し、これらの遊びや学びを通じて子どもが自身を律することができるように育んでいます。保育のスタイルを確立し、その浸透を図っている点が高く評価されます。

食に因んだ取り組みを充実させています。献立は季節感や彩りを大切にしたメニューを基本とし、3大アレルゲン（乳・卵・小麦）を使用しない「なかよし給食」を提供しています。また、3月にはリクエスト献立を実施し、子どもたちからアンケートを取ることで意見を反映したメニュー作りを行っています。加えて、野菜やキノコの栽培・クッキングのほか、鮭の解体ショーなどを企画し、すべてのいのちを大切にする心を育んでいます。さらに、5歳児では野菜ピザやお好み焼きの調理体験に加え、農産物販売所で野菜を購入する経験も取り入れています。

職員会議に加え、乳幼児会議・リーダー会議・給食会議・クラス会議・4者会議を定例で開催しています。さらに、プロジェクト会議を設置し、職員は「保育の学び」をテーマに2つのグループに分かれてディスカッションを行っています。この場では、子どもの姿や関わり方について具体的な事例を出し合い、職員同士の気づきや学びを深めています。加えて、職員間のコミュニケーション向上を目的に、話し合いだけでなくヨガやゲームも取り入れています。そして、話し合いの内容をドキュメンテーションとしてまとめ、掲示により園全体で共有しています。

「将来の園児定員割れに対する対策」を優先度の高い課題として捉え、対策に取り組んでいます。そこで、ホームページには、保育方針・園のこころ・活動報告などのコンテンツを設けるとともに、ブログで子育てに役立つ情報や子育て支援事業の案内、保護者の健康維持に資するアドバイスを掲載しています。また、動画共有サイトや写真共有アプリなどのSNSにアクセスできるようにしています。ただし、特に園生活を紹介するSNSの更新頻度については改善の余地があり、今後はタイムリーな情報発信に努め、閲覧のリピートを促すことが期待されます。

利用者調査の設問「地域資源を活用し、子どもが多様な体験や交流ができるような機会を設けていますか」に対し、「はい」の回答率が60％でした。本園における散歩の実施頻度が週1回程度である点と、子どもが地域の人や環境に親しむ機会が不足している点を背景にした結果であると推測されます。園としても、不審者訓練の際に来園した警察官を見て「大きくなったら警察官になりたい」と感じた子どもがいたことを経験しており、今後に向けて小学校や近隣農家、高齢者施設などとの連携を模索し、子どもの交流や体験の幅を広げていきたいと考えています。

重点課題に「保護者支援」を挙げ、「保護者とのコミュニケーション強化」や「保護者同士の交流機会の創出」といった対策を進めています。現在、保育参観と懇談会を年2回開催し、「イヤイヤ期」や「家事の分担」などをテーマに保護者同士が意見交換できる場を設けています。このほか、保護者会や個別面談も実施しています。ただし、父母会や運営委員会はなく、保護者が運営に参画する機会は設けていません。例えば、保育参加のような体験型の取り組みを実施することで、保護者と園の相互理解がさらに深まると考えられます。