第三者評価の結果

当園は幼稚園型の認定こども園です。「教育標準時間認定」「保育認定」の子どもたちが共に幼稚園教育を受けられる教育施設として、教育・保育を展開しています。園内には全天候型の温水プールを備えるとともに、広々とした園庭では子どもたちがのびのびと遊ぶ姿も見られます。「体育指導」「英会話」「漢字教育」など多様な教育活動を提供する中で、園では課題活動前後の自由遊びも大切にしています。友達と関わりながら好きな遊びを楽しむ環境を整え、協力し合うことや決まりを守ること、遊びを通した新たな発見などさまざまなことを育んでいます。

理由を問わない教育時間前後の預かり保育の受け入れはもとより、サッカーや新体操、英会話、ピアノなどの課外教室を整備し、外部に通わずとも習い事ができる場を提供しています。そのほか保護者参加型の行事や保育参観なども多数用意しています。さらに保護者の負担軽減を目指した上で、「保護者会」の存続や「お父さん会」の再開に向けて取り組んでいます。一例として今夏のサタデーイベントでは、保護者の協力のもとみんなで流しそうめんを楽しみました。今回の利用者調査でも、こうしたさまざまな取り組みに多くの感謝の声が寄せられています。

当園は子どたちの興味を引く魅力ある園庭環境を備えています。運動機能の向上につながる大型総合遊具と一体化させ、起伏のある坂道などを盛り込んだ「冒険の丘」、芝生の「まきば広場」、友達と協力し合い水を出す「手押し式ポンプ」などもあります。遊具の色を落ち着いた色合いへと塗り替えた数年前から、長きにわたり園庭改良に取り組み、今なおハーブやべりー類の栽培をはじめ草花を増やし、植栽の充実に向け取り組んでいます。四つ葉のクローバー探しから六つ葉を見つける子どももいるなど、次々と遊びが広がる環境を今後も作り続けていきます。

単年度計画には骨組みとなる人員構成をはじめ、継続課題を含めた園の現課題を明示しています。これに加え、課題ごとの活動計画を盛り込めると良いでしょう。また、課題に沿って各会議体では大小の観点から振り返りや取り組みの改善などを行っています。さらに今後は、取り組み計画の基として、園のビジョンを明確に示した中長期計画の策定が望まれます。文書化して職員に周知することで、当該年度の実施計画の位置付けが一層わかりやすくなり、園の共通の将来像に向かい、ぶれることなく、一丸となって取り組んでいく体制強化が望めるでしょう。

リスクについては、予防から発生時の対応について、各種マニュアル作成や対応訓練、発生時の振り返りなどが行われています。一方、災害に対しては今日、安全確保の観点とは別に、子育て支援や地域貢献の面から、園事業の継続や速やかな復旧が強く望まれています。これに対応しての事業継続計画（BCP)が、園では現状として未策定となっています。しかしながら、マニュアルには「施設再開までの復旧対策」といったBCPにつながる項目も見られます。例えばこの内容を具体化させ、充実に着目することを観点とすることで早期の策定が期待できます。

園の特長として職員同士の良好な人間関係があり、園長はそのような環境醸成に努めています。また、面談や日々のコミュニケーションを通じて職員一人ひとりの特性や意向を把握し、それに応じたステップアップを図っていかれるよう、アドバイス指導や研修などを行っています。その一方で、今後は園の明確なキャリアパスを示すとともに、それに沿う個々の特性や意向、目標、園の期待などを踏まえた個人別の職員育成計画の作成が望まれます。そうすることで職員の取り組み成果を双方向で振り返り、明確な記録と共に育成する仕組みにもつながるでしょう。