第三者評価の結果

0・1歳児では担当制により安心できる環境づくり、2歳児では自分でできることを増やす工夫、3歳以上児では異年齢の関わりを通して子ども同士で育ち合う関係が育めるような工夫がなされ、子どもの成長や発達に応じて柔軟に保育の進め方を見直している。ごっこ遊びの好きな2歳児室ではレジや携帯、食べ物などの手作り玩具を用意し、3～5歳児室では掲示物を活用して生活のルールや文字・数字などにも親しめるようにしている。それぞれの取組や子どもの様子は、毎月の乳児・幼児会議で話し合いを行い、発達の援助に連続性を持てるようにしている。

0歳児はパーティションやベビーベッドで安全を保ちながら、個々の生活リズムを尊重できるよう使い分けをし、段ボール製の1人用スペースで落ち着くことができたり、1歳児では室内で身体を動かせるスペースも設けるなど、それぞれにメリハリのついた環境構成の工夫をしている。2歳児では子どものお店屋さんごっこを楽しむ様子から、レジや対面カウンターを設けたり、3歳以上児ではブロックやパズル、制作材料のほか、リバーシやカードゲームなどルールのある遊びも選べるなど、年齢ごとに興味のあるものにじっくり取り組める環境設定を行っている。

保護者との連携を大切にし、子どもの育ちを共に見守る関係づくりに努めている。日々の連絡帳のやり取りや送迎時の対話を丁寧に行うほか、写真と保育者のコメントで保育の様子を伝える「ドキュメンテーション」を配信して、子どもの姿やエピソードの共有に努めている。保護者からの育児相談にも応じ、必要に応じて専門機関を紹介するなど、家庭支援にも取り組んでいる。また園便りや保健・給食便りでは育児に役立つ情報を掲載し、育児の負担軽減や養育力の向上を支援し、年2回実施する保護者会では、子どもの成長・発達の特徴や見通しを伝えている。

地域の未就園の親子向けの保育所体験を、今年度から園見学と合わせて行っている。在園児とともに、保育室内で楽しく過ごしたり、近隣の農園に出かけて芋掘りを体験したりする機会を提供するとともに、子育ての支援の場とも位置づけ、保護者からの育児相談にも応えている。現在はこれらを園長が担っており、現場の協力体制を整えたうえで、離乳食体験や出産前世帯向けの相談会など、企画の充実を図りたいと考えている。今後の経営環境の変化を見すえ、地域への訴求に引き続き取り組み、園の社会インフラとしての機能を高めてゆくことが期待される。

感染症と自然災害の発生に備え、本社の示す各書式をもとに、業務継続計画（ＢＣＰ）を作成している。訪問調査時には各計画は電子データとして保存されている状態となっており、現場との共有はなされておらず、職員自己評価でもこれらの周知に関する項目に課題が示されている。研修や訓練・シミュレーション等を通じて、各計画の概要について組織的な理解を図っておくことが望ましいと思われるほか、同エリア内にある系列園とも災害時の相互協力について確認するなど、有事の際の業務継続を念頭に置いた取組を、法人と連携して進めることを期待したい。

今年度、3か年を期間とする「中期計画」を園長が作成し、「目指す施設像」と3分野の重点課題に関する取組方針・実行項目を定めている。同計画は年度の事業計画とも一部関連しているが、各計画とも、園の現況においてより重要性が高いと思われる、上記の地域への訴求と支援の促進や、子ども一人ひとりに寄り添った保育と生活援助の質をさらに高めること、そのための職員の話し合いと学びの場の充実などの諸課題も反映させてはどうか。また、各計画は職員にも発信して組織全体で取り組む気運を高めるなど、方向性の共有に活かすことも期待したい。