第三者評価の結果

「3つの理念・4つのこころ・5つのこだわり」を合い言葉とし、特に「自立・自尊・協調・創造」の4つのこころを生活や遊びの中で育んでいます。さらに、5つのこだわりとして「農園・食育・英語・絵本・リズム」をカリキュラムに取り入れています。ネイティブ講師による「英語」を取り入れ、「アンジェリカリズム」ではしなやかな体をつくるとともに表現力を養っています。加えて、それらのプログラムとバランスを図りながら、戸外遊びの機会を充実させて、水遊びを楽しむとともに、自然や生き物に積極的にふれています。

利用者調査の結果、保護者の満足度が大変高い状況が確認されました。個別設問でも「園が独自に組み立てている日々の活動や教育等のプログラムは、子どもの心身の発達に役立って いると感じますか」「園での活動に興味や関心を示し、学びや遊びを楽しんでいるように見えますか」など3つの設問で「はい」の回答率が100％でした。具体的なコメントでは、英語や体育の指導、そして農業や生き物にふれる体験など、多様なプログラムを好感していることが伺えます。職員が子ども一人ひとりと向き合っていることも理由として挙げられます。

保育園では、すべての子どもと家庭の人権を尊重し、地域の子育てを支える場として開かれた姿勢を大切にしています。保護者が育児に困った際には、園の利用の有無にかかわらず、誰でも相談できる環境を整えています。たとえ自身の子どもがこの園に通っていなくても、必要なときにはいつでも支援を受けられることを伝え、地域における安心の拠点としての役割を果たしています。こうした取り組みを通じて、園長をはじめとする職員全員が、子どもの最善の利益を考え、一人ひとりの尊厳を大切にする姿勢を示しています。

園の情報を提供する媒体として、リーフレットやガーディアンレターを発行し、保育理念・園の概要・園の一日・年間行事予定などを紹介しています。また、ホームページには「園の特色・お知らせ・園の概要」などのコンテンツを設けています。ただし、ガーディアンレターは法人共有のサービス内容を示すものであり、またリーフレットやホームページにおいて、園生活の様子を伺い知ることのできる写真の掲載が乏しい状況です。お知らせの機能も活用しておらず、情報発信機能を見直すことが期待されます。

開設以降ようやく5歳児クラスの定員が満ちてきた状態であり、かつ園長・主任体制も刷新された状態にあり、保育の方向性を見据えているところです。法人として新たに導入した「プレイフルキット」の活用も、本園手ではまだ進んでいません。また、保護者から人気になっている英語についても、講師の派遣が午後に集中しているため、実施頻度が低い状況です。アンジェリカリズムについても、さらなる導入を図っていかれる状況です。また、地域との関係において、小学校と連携した就学支援について伸びしろがあることが確認されました。

職員の育成に向けて、研修の機会は重要と考えています。ただし、その成果を実践に生かせているか振り返りや確認をする作業が十分に行えていない状況です。今後は、研修の結果報告を通じて学びの機会を増やし、保育専門の講師による研修を充実させる意向を示しています。また、職員それぞれが持つ力を最大限に発揮できるよう、適切な業務を割り振り、責任を持って任せることが必要であると考えています。