第三者評価の結果

園では「笑顔、ドキドキ、わくわくがある保育園」の保育理念のもと、子ども一人ひとりがわくわくして好きな遊びを見つけ、遊びこめる環境が大切だと考えています。保育室には一般的な絵本やブロック類の他に、スポンジやゴムを利用した玩具やペットボトルのフタ落とし、ままごと用の段ボール製キッチン台など、子どもの年齢発達や興味に合わせて工夫された手作り玩具が多く用意されています。子どもが遊びたいものを自分で選び、手に取れるように、子どもの目線や手を伸ばせる範囲を考えて配置して、遊びに集中できる環境と、時間も大切にしています。

保育室はワンフロアですが簡易的な棚等で仕切り、年齢によるクラスを独立させています。毎日の朝の会では棚を取り外して、クラスに関係なく全園児が一緒に音楽にあわせて体を動かすリズム遊びや、今月の歌を共有する時間としています。年齢差で表現が異なりますが、ともに活動する中で見聞きして育ち合う異年齢保育のメリットを生かしています。今月の歌、季節に因んだ製作・描画などの活動を楽しみながら、子どもの表現力を養い、豊かな感性を育んでいます。わらべ歌では言葉遊びに加え、1対1でのスキンシップを心掛けて安心感にもつなげています。

地域の方々に向けて、園の行事に招待したり、小平市の文化である「灯り祭り」を積極的に取り入れて、子どもたちが製作した灯篭を飾って親しむ取り組みを行っています。また、地域資源である下水道館見学や消防署を訪問して話を聞く町探検にも出かけています。公共交通機関協力のもと乗車体験で駅員との交流など、地域を知り様々な方々と子どもたちが交流しながら、多様な体験ができる機会を作っています。勤労感謝の日には、近隣の商店街の方々や交番などを訪問して手作りプレゼントを贈る活動は、地域とつながる恒例の取り組みになっています。

かつて職員から保育室の劣化した設備の改善を希望する声が多数上がっていました。この問題を解決するために保育室と厨房の大幅な修繕を行いました。改修後は保護者や見学に訪れた方からは高評価を得ました。ただし以前からあった保育室に直結した職員用トイレの要望は未だ解決に至っていません。0歳から2歳児の子どもの安全第一を考えた場合、保育者が子どもと離れる時間はできるだけ短くする必要がありますが、設備面での解決は困難な状況です。保育者がトイレ等で一時中座しても対応できるようさらに体制面を充実させていくことを期待します。

以前は本社が主導となり中期経営計画が策定されていましたが、現在は見直し中です。地域には認可保育園や認定こども園などの競合園、再開発が進み新たな住民が予想されるエリアがあります。環境が変わる中でも、将来に渡って子どもと保護者、職員や地域の関係者に安心を提供し続ける必要があります。法人と園が将来に向けた見通しをしっかりと持ち、それに基づいた取り組みを進めていくことが重要です。中長期計画を作成することで、この見通しを持って方向性や取り組むべき課題を職員に明示・周知し、全職員の行動を導いていくことが求められます。

園は良好な人間関係に支えられコミュニケーションを密にした働きやすい職場を実現していますが、人手不足感を持っている職員が多く見られるのが実情のようです。人材の不足感が進むと、仕事量に負荷を感じたり、仕事に不公平感を抱きがちで、前向きな気持ちを持続するのも難しくなります。現在人材紹介会社、求人サイトへの広告掲載、行政主催の保育士就職相談会に参加し保育士の確保に努めています。加えて現在進めているキャリアパスの整備を進めて職員が将来の生活設計が描けるようにし、ここで働きたいという意欲を高めていく必要があるでしょう。