第三者評価の結果

園では、独自の取り組みとして、年次ごとにリトミックやピアノやバイオリンなどの楽器演奏が行われています。また、カイコの飼育や綿花の栽培から糸を取って織物を作るなど、家庭ではなかなか体験できない貴重な活動を通じて、興味関心を広げることができます。また、高齢者との交流やお話し会、ポニーとの触れ合いなど、園外の人々との関わりを持ちながら、豊かな感受性を育むことができます。定期的に開催される音楽や演劇鑑賞などの活動も魅力的で、様々な人々の支えにより子どもたちが豊かな経験をできる環境が整えられています。

園の法人理事長でもあるクリニック院長と同クリニックの小児科医が園医となり、それぞれ定期的に各クラスを巡回し、子どもたちの体調や様子を把握しています。園看護師は毎朝各クラスを回り、一人ひとりの健康状態を把握し、担任に伝えています。そして、急な体調不良の場合にもクリニックと連携し対応することができるようになっています。また、感染症等についても、医療的なネットワークから情報収集し、保健のお知らせボード等を通じて知らせています。こうした体制は幼い子どもを園に預ける保護者にとって心強いバックアップとなっています。

前回の評価に引き続き、職員自己評価で職員が考える園の良いところは、休憩時間が確保され、残業など時間外労働がなく、休日（有給）もしっかり取ることが出来るところが挙げられていました。平均在職年数が長期にわたる職員が多いことは、就労環境が良く、職員のモチベーション維持向上が可能な結果と考えられます。また、子どもや保護者にとっても、職員の入れ替わりが少なく、０歳児での入園から卒園までの成長発達を一貫して支援してもらえることは、安心感や円滑な信頼関係を築くことにつながっており、今後も継続されることが望まれます。

保育業務システムを導入し、指導計画をはじめ各種日誌などの記録は、主にPCを活用して作成する体制が整っています。また、当降園の手続きも電子化され、非常時に用いるメールシステムなども有効に機能しています。しかし、保護者向けの情報発信は紙が中心であり、連絡ノートや各種おたより等についても紙で配付されています。他園では、こうした情報提供が電子化されている例がみられ、保護者が園を選定する際の一つの目安にもなっています。園ののICT化に関する検討の中では、保護者への情報提供にも拡大する動きもみられ、今後が期待されます。

コロナ禍明けの地域交流については、まだ模索しながらも少しずつ活動を再開しています。園の子どもたちが外部の系列高齢者施設へ訪問し交流するなどが実施されており、園内でも地域の学生との交流を行うなど、少しずつその幅を増やすよう取り組まています。ただし、園の行事に地域の方や卒園児を招くなど、コロナ禍以前に行われていた活動までは現在到達できていません。今後も地域交流に関する検討を継続実施し、より園の子どもたちが地域と交流できるように取り組まれることが望まれます。

園の保育は、ベテランの職員に見守られながら、多くの保護者に支持されており、若い職員についても今後採用しながら、園の職員の年齢構成の是正を図ろうと試みられています。現在在籍する若手職員にもベテラン職員がサポートしながら責任ある役割を持たせるなど、次代の人材育成にも着手しています。ただし、中堅職員が責任ある役割や未経験の分野への挑戦が少ないようです。この年齢層への経験を積ませつつ、若手に対する取り組みも継続し、ベテラン職員の持つノウハウをしっかりと次世代に引き継げることを望みます。