第三者評価の結果

園見学時には、職員が園内を案内し、保育室や遊具、日常生活の様子について説明しており見学後には映像を用いて教育方針や行事のねらい、園での子どもの姿を園長からわかりやすく伝えている。入園決定後には、「ご入園の手引き」「通園の手引き」を配布し、園生活の約束事や持ち物等について理解を深められるよう配慮している。また、入園前の慣らし保育では、親子での活動から段階的に園生活へ移行できるよう工夫が見られる。クラス編成や新年度当初の人員配置にも配慮がなされ、子ども一人ひとりが安心して園生活を始められる体制が整えられている。

園では幼児期にふさわしい自然体験や社会体験、生活体験を通して心豊かな子どもに育つことやさまざまな体験を通してすぐにあきらめないチャレンジ精神を培うことをねらいとしている。そのための取り組みとして日本の伝統文化の継承や諸行事、プラネタリウムと科学館見学、自然探索のバス散歩、どろんこ遊び、マラソン大会、音楽発表会、工場見学、農作物の収穫、お泊り保育、園庭遊び、園内プレイスペースでの遊びなど、多様な体験の場である環境を意図的・計画的に提供している。「あそび」を通して学ぶ力を育てており、実現に向けて邁進している。

園では、職員の採用活動と待遇改善を継続し、園の理念や働き方を分かりやすく伝えながら、職員が長く働き続けられる環境づくりに努めている。基準以上の人員配置で少人数保育を支え、日常の活動や保育に余裕を持たせている。キャリアアップ研修への参加機会を確保し、評価を昇給や手当に反映させることで意欲と専門性の向上を図っている。また、将来を見据えた役割調整や日常的な声かけを通して成長を支援し、業務配分の見直しや時間外労働の抑制、人間関係への配慮を徹底することで、働きやすさを土台に子どもへの丁寧な関わりを実現している。

園では少子高齢化が進む中でも安定的な運営を維持するため、2020年に新園舎へ建て替え、認定こども園へ移行した。少人数制（20名以下）を基本に、フリー教諭や補助教諭を配置基準以上に配置し、きめ細かな保育体制を整えている。建て替えを契機に人材確保も進み、園全体の雰囲気や教育環境の向上にもつながった。一方で、安定運営には園児数の確保と定員の段階的拡充が課題であり、幼稚園教育の魅力を発信しながら保育枠を10名から12名、14名へと計画的に増やす方針である。今後、方針を着実に実行に移していくことに期待したい。

発達段階を踏まえ、男女を分けない生活環境が工夫されている。トイレは同じスペース内に男子用小便器と個室を設けた構造となっており、登園後の着替えも男女一緒に行うなど、生活場面を通して、子ども同士が互いを自然に受け止め合う経験が重ねられる。一方、絵の掲示は男女別に行われており、場面によって環境設定に違いが見られる。こうした取り組みについては、これまでの教育の考え方を大切にしつつ、子どもの感じ方や多様な価値観への配慮という視点から、職員間で話し合いを重ねながら、より安心できる環境づくりにつなげていくことが望まれる。

園では、避難計画を作成し、災害時の動きを明確にしている。防災引き渡し訓練を計画書に基づき実施し、保護者の迎えの状況と自宅からの所要時間を把握している。訓練の目的として、大地震への保護者の心構えと備えを確認し、家庭での準備につなげている。一方で現状、事業継続計画(BCP)は作成されていない。今後は、現在の対策を基盤にしながら、災害等が発生した後の事態を想定し、運営再開に至るまでに必要な取り組みを洗い出し、BCPとしてまとめ、その内容について職員や保護者に周知を図っていくことが期待される。