第三者評価の結果

日々の連絡帳のやり取りを通して一人ひとりの成長過程を保護者と共に見守り、その子らしさを認めてのびのびと保育園生活が楽しめるようにしています。また、保護者会や保育参観、個人面談などで具体的に話を深めながら、成長過程を共有しています。毎朝の玄関での受け渡しは園長、主任も含め職員全員が、あいさつを交わしながら子どもの様子を把握し、クラス担任と共有した上でその子の育ちをいろいろな角度から捉えていく事ができています

朝の登園から、日中の活動、食事、午睡、延長保育の様子など、保育園での１日の流れを写真で紹介したり、有名絵本作家による園のキャラクターのイラストを活用するなど、大変見やすいホームページを作成し、園の情報をタイムリーに周知しています。また、保育園の見学や保育体験を希望する方々は、ホームページから直接申し込みができるようにしたり、保護者しか閲覧できないページを設けて園だよりを配信するなど利用者の利便性に配慮しています。園内の全てのパソコンを職員が情報共有できるようにするなど、業務の効率化にも努めています。

子ども自身を変えようとするのではなく環境を工夫する事で子ども自ら遊びの中に入っていける環境作りに努めています。集団の中にいても一人で集中したい時にはパーテーションで仕切ったり独立したコーナーを作って遊びが満足出来るようにしています。また、成長に合わせて、興味や発達を刺激するような玩具の提供や、法人内の幼稚園との交流を図り、お互いに影響を受けて遊びが展開していく場面も多くみられます。組織における人材構成の充実により、更に教育の部分が強化され、法人の特色が打ち出されています。

園運営におけるリスクに対して、危機管理・感染症対策等の各種マニュアル整備や毎月の避難訓練を実施しています。大規模災害等に対しては、保育園の事業継続計画（ＢＣＰ）が作成され、災害発生時および発生後の復旧に向けた対応が示されています。ＢＣＰでは、災害直後の人命救助や安否確認等を実施するために必要な連絡先等を明示し、災害発生時の対応が想定されています。今後はさらに、ＢＣＰの周知と理解を促すとともに、震災時における時差退社計画等による帰宅困難対応の具体化など、ブラッシュアップを図っていくことが期待されます。

地域資源を活用して子どもたちの体験の幅を広げるために、読み聞かせボランティアの受け入れや工場見学などの園外保育を実施していますが、高齢者施設との交流や職場体験としての学生の受け入れなど、コロナの流行により伴い減ってしまいまだ再開に至っていないものもあります。また、地域の在宅で子育てをしている家庭のための支援としては、『保育所体験』を実施していますが、園庭開放や子育て講座などは行われていないようです。今年度の運営方針には『地域に広く開かれた保育園』を目指すと掲げられていますので、更なる取り組みに期待します。

今年度、園内研修で「人権」について「子どもの権利ハンドブック」を読み合わせるほか、保育の中での人権に関するエピソードを語り合う場を設けるなどに取り組まれています。個別の支援が必要な子どもの対応を園全体で学ぶ機会を得て、同じマインドでより豊かな保育にあたれることを実践できたとしています。一方、主体的な保育に関しての学び、知識が不十分と振り返っています。スキルアップや、保育観のアップデートなど、園全体で方向性を共有されて、更なる保育の質向上に取り組まれることに期待します。