第三者評価の結果

園長は日々のコミュニケーションで職員が「保育にこんなことをやってみたい」という夢や希望など、保育や行事に良いと思う提案やアイデアは会議で話し合い積極的に保育に取り入れています。保育現場ではクラスの枠に捉われないチーム保育制を採用、看護師や栄養士など専門職も時間をつくり主体的に保育に入っています。園の運営についても職員に気づきや提案があれば、職員会議で検討して業務改善に繋げています。職員は「担任クラスだけではなく、子ども全体を見ることができている」と評価。明るく連帯感のある力強いチームワークが活動しています。

園では保育士と共に栄養士も含め、保育者として相互に保育観を認め合って保育する関係を作ることを目指し、チームとしての保育活動を定期的に話し合っています。さらに、保育士はじめ栄養士等職種を超えて其々が持つ特技や能力を活かしてダンスや紙粘土制作、紙ヒコーキづくり等新たなオープン保育を実施しています。子どもたちは年齢を超えた異年齢グループになり、今自分がやりたい遊びを選択して楽しく意欲的に学んでおり、職員も其々が持つ特技を子どもたちに教えられる場として興味や関心が持てるよう意欲的に取り組んでいます。

コロナ禍の開園の中、園では工夫しながら行事の開催を行ってきました。連絡帳アプリでの配信、活動の様子を貼り出す、毎日の降園時は子どものエピソードを添えて保護者に伝えるなど、子どもたちの成長する姿を伝え、制限のある中で保護者とともに喜びを共有できるように取り組んできました。今年度は平常時の行事開催に近づいたことで保護者参加の枠が増えたこともあり、保護者同士の交流や園へのボランティア活動が活発に行われるようになりました。今後も園と保護者の協力や保護者同士の交流の場が広がっていくことが期待されます。

園はコロナ禍の2021年４月に新規開園。早々から保護者には園内保育室立ち入り制限や行事の縮小や見合わせ、さらに地域の子育て支援の自粛も行ってきました。今年度ようやくコロナ防疫対策も収まりを見せ、保護者参加行事の再開はじめ、地域に期待される保育園として新たな子育て支援を検討しています。保護者に子どもの成長を園と共に確かめ喜び合う行事の実施、地域に向けた子育て相談や保育室や園庭の開放、地域のイベントへの参加等々、園ではこれまでの実績を基に活動の再構築に取り組んでおり、今後の創意工夫に期待しています。

特別な配慮が必要な子どもへの対応は園長を中心として職員間で話し合い、行動や状況を理解し対応できるように努めるほか、保護者との面談を通して園での対応方法の参考にしています。巡回指導で対応方法の助言や療育に繋げるなど配慮が必要な子どもたちが過ごしやすく、また職員が正しい情報や技術を得られるように努めています。しかしながら配慮が必要な子どもたちは近年増加傾向にあり、専門領域の拡充に早急に力をつけていかなくてはならない事態に迫られています。今後より一層職員全体の支援力の向上、地域医療・療育との連携が望まれます。

法人全体の基本保育マニュアル「こどもの森のおやくそく」が整備され、保育サービスの基本事項や手順等を明確にしています。一方、園独自に園長が作成した居心地の良い職場づくりや決まりを守ること等記載した「職員の心構え」や玄関・廊下・階段等の掃除手順を記載した「毎日行う掃除」等整備しています。「職員の心構え」にはプロの保育士としてプライドを持って保育をする事や常に学びの姿勢を持ち質の良い保育を提供する努力をする事、気づきの目を持つ事等細かく明記していますが、さらに園の保育実践に即したマニュアル作成が期待されます。