第三者評価の結果

「未来を創り出す基礎を培う」保育目標を実践するカリキュラムの充実に努めている。保育室では自分の遊びが選べるようにコーナーにブロックやパズル、折り紙、ごっこ遊びなどの環境を整え、見守る保育に努め、子どものサインを見逃さず適切な援助に努めている。幼児クラスは異年齢保育で、リズム遊び、サーキット、ドッジボールなど運動遊びを楽み、小さい子を助けたり、大きい子に憧れたり思いやりを育んでいる。行事は子どもの意見で企画し、散歩では運動遊び、自然探求など楽しみ、主体性や興味・関心、社会性、挑戦性など非認知能力を育んでいる。

送迎時の保護者には、子どもの小さな変化や思わずニヤリとするエピソードを伝えるなど、成長をともに喜びあえる関係性の構築に取り組んでいる。相談や苦情には、必ず内容を園内で共有して、面談の機会を設けたうえで、必要に応じて園長が対応している。園での遊びと学びについて、懇談会や面談、園だより、行事などで保護者に伝えている。保護者とのコミュニケーションを大切に、信頼関係を育むように努めている。荷物を少なくする工夫や、遠足のお弁当給食、延長保育の柔軟に受け入れなど、保護者の負担軽減に向けても様々な取り組みをしている。

園の保育理念を実践するため「保育環境の設定と子どもへの関わり方の向上」目標を全職員で共有し実践に努めている。職員全員が意見を言いやすい工夫として、会議ではメモカードを活用して、全員が改善したい意見を記入し職員の意見を尊重した会議を行っている。また、昼の休憩時間は事務所に集まり、気楽に悩みを話し合える場を作り、助け合って運営している。園長は現場に入り率先して範を示しながら職員に声をかけモチベーションの向上に努めている。行事の打ち上げ、誕生会でコミュニケーション向上に努め、チームワークの良い運営がなされている。

保育の中の子どもの良かったことのエピソードを「ニヤリ・ハット」として取り上げて、子どもの理解を深める取り組みを進めている。系列園での研修などもあり、多様な保育を学べる職員研修も充実している。子どもの興味や関心、発達の姿を捉えた保育内容の充実に努めている。より高いレベルで保育目標を達成するために、子どもも保育士も夢中になれる楽しい保育をより深めるように望みたい。そのため、毎日の保育日誌を、子どもが集中している遊びの様子に焦点を当てた記録にし、夢中度で評価し、さらに楽しい保育が実践出来るように望みたい。

環境整備計画は目的・方針・目標を設定し、整理・整頓・掃除、保育の質向上の学び、働きやすい職場づくり等の項目で毎月テーマを決め、成果を数字で具体的に評価している。整理・整頓・掃除では毎月書類の整理、階段下整理、屋上掃除、ホールの掃除、窓・サッシの掃除、倉庫掃除、玄関花壇の掃除などテーマを決めて実行し、成果を具体的にに評価している。保護者アンケートではさらに改善・要望が寄せられているので、整理・整頓・掃除の基本原則に戻って整理し、効果的な環境整備を心がけ、保護者ともコミュニケーションを図ることが望ましい。

働きやすい職場づくりとして、ＩＣＴ活用による記録業務負担軽減、パート補助者の採用、行事準備の簡素化、夏休み休暇の取得、昼休みの確保、行事後の打ち上げや食事会、誕生会を開くなど人間関係への配慮、柔軟な勤務体制の導入、研修への参加配慮等に努めている。また、働き甲斐のある職場づくりとして、保護者の感謝の声のフィードバック、成長のフィードバック、サンクスカードの活用など行っている。今後さらに職員一人ひとりの強みや成長を一層認め合い、感謝し合う信頼関係の構築を組織的に継続的に実施することが望ましい。