第三者評価の結果

「さまざまな体験で、楽しみながら学ぶ」をテーマに掲げ、子どもたちが日々の保育の中で主体的に関わり、豊かな学びへとつなげていけるよう工夫しています。専門講師による英語教室や体操教室、リトミックなどを取り入れ、身体を動かしながら異なる分野への興味・関心を広げています。特に体操教室では、4・5歳児を対象に、サッカーやバスケットボール、マット運動など多様なスポーツ活動を総合的に取り入れ、体力の向上だけでなく、挑戦する力や協調性、自己肯定感といった非認知能力の育成を図っています。

食育活動に力を入れており、園内では、いちご・なす・ピーマン・大根などを栽培し、収穫したものをサラダ・汁物・炒め物などで取り入れています。調理体験は2歳児クラスから野菜の皮むきをはじめ、5歳児クラスになると、カレー・しいたけのバター炒め・田楽作りなどを行っています。また、田植え・稲刈り・餅つきなど連続性のある活動や、4歳児クラスでは保護者と一緒に味噌づくり体験も行っています。さらに、お月見会では、地域の方に抹茶を点ててもらうなど、さまざまな活動を通じて「食」の楽しさや大切さを学んでいます。

日々の保育実践に理念を反映できるよう、「理念のシート」を作成し、毎月の保育士会議において理念に対する振り返りの時間を設けています。このシートでは、「健康な子ども」「思いやりのある子ども」「創造性豊かな子ども」「自主性のある子ども」という4つのカテゴリーを基に、それぞれの目標に対する「しかけ・援助方法」と「子どもの姿（変化）」を記入しています。さらにその結果に対する評価・反省・課題を明確にすることで、より具体的で実効性のある振り返りと次への改善につなげています。

園の情報を提供する媒体として、パンフレットや入園のしおりを発行し、「保育理念・保育目標・デイリー・年間行事・園内マップ」などの内容を紹介しています。また、ホームページには、「お知らせ・園の一日・年間行事・園の特徴・ブログ・アクセス」などのコンテンツを設け、写真を交えながら分かりやすく紹介しています。ただし、現在のブログの更新頻度が月1回程度となっており、よりタイムリーな情報発信が望まれます。園の利用を考えている方などへのアピールとして、幅広く園の活動を発信していく価値が認められます。

保護者と職員の信頼関係を深めるために、保護者参加行事に加えて、保育参観を年1回、個人面談を年1回、保護者会を年1回実施しています。なお各会の開催に際して、保護者が参加しやすい時間帯や時期に調整するようにしています。一方で、園では、保護者と直接関わる機会の充実を図る必要性を感じています。今後は、現在2～5歳児を対象としている親子触れ合いDAYの対象を全クラスに広げるとともに、保育参加の機会を新たに作っていきたいと考えています。こうした取り組みを通じて、共に子どもを育てる意識を一層高めていきたいと考えています。

単年度計画について、前年度3月に園長を中心に作成し、園庭整備を重点目標として掲げています。その内容は年度初めの職員会議で職員に周知しています。加えて、計画推進の一環として「ヒヤリハット報告書」の提出目標を設定し、進捗状況については朝礼や職員会議を通じて共有されています。しかしながら、中長期的な視点に立った計画は現時点で作成されていません。今後は、中長期計画を策定し、そのビジョンを職員に共有することで園全体の一体感を醸成し、持続的な取り組みへの意識を高めることが期待されます。