第三者評価の結果

保育目標の一つである「健康な子ども」の実現に向けて、「こころ」と「からだ」を育てる活動に取り組んでいます。例えば、体を動かす楽しさを経験しスポーツが好きになることを目的として、サッカー・野球・バスケットボールなど様々なスポーツを総合的に行っています。また、はだし保育・薄着保育に取り組むとともに、戸外遊びなどを多く取り入れています。加えて、ネイティブ講師による英語教室やわらべ歌に親しむ機会も設けています。このような活動を通してコミュニケーション能力を育んでいます。

家庭の延長にある保育園を目指し、さまざまな年齢の子どもとの関わりを生活の中に取り入れられるように、幼児クラスから異年齢保育を取り入れています。また、「早寝早起きキャンペーン」として、正月休み・ゴールデンウィーク・夏休みなどの長期休暇中の生活習慣について、掲示した紙にシールを張ることで、規則正しい生活習慣を促しています。夜は9時に寝て、朝は7時に起きた子どもはシールを貼り、達成できた子どもにはキラキラシールをプレゼントしています。このような取り組みにより、家庭と協力しながら子育てを行っています。

休憩室にお菓子の設置や食事会などを企画し、職員間の交流を促進しています。職員の定着率は高く、直近5年間で正社員退職者は発生していません。また、保育士会議では年齢層毎で小グループを作ってディスカッションを行い、職員の発言を促しています。職員自己評価の設問「勤務時間や休暇取得、職場環境・健康・ストレスなどに配慮し、安心して働き続けられる職場づくりに取り組んでいますか」において、「そう思う」の一般職員回答率が92.9％となっており、取り組みの成果が表れています。

園の情報は、リーフレットや入園のしおりのほか、市や園のホームページで発信しています。なお、園のホームページについては、昨年度リニューアルし、ブログや動画により園の情報を伝えられるようになっています。加えて、登園届など書類もダウンロードすることができます。ただし、ブログやお知らせの更新頻度が少なく、情報をタイムリーに伝えられていないことを園は課題として捉えています。そのため、ブログ・お知らせの担当者を設定し、定期的な更新に取り組もうとしています。

職員の採用に際して、職員の年齢構成・人柄・勤務時間などを重視しながら、ハローワーク・知人の紹介・専門学校と連携するなど、求職者の応募を促しています。また、職員の受講した研修は研修報告書に記録し、回覧や職員会議での報告により他の職員と共有しています。一方で、キャリアパスシートや個別の研修計画は作成していません。今後、職員が自身の成長をイメージできるよう、キャリアパス制度の構築とそれに連動した人材育成計画の作成が期待されます。

危機管理の方法や内容について、危機管理研修参加で職員に伝え、全体会などで利用者に説明しています。また、事故・感染症・侵入・災害などが発生した際は、事故報告書・保育日誌・保健日誌などに記録しています。さらに、ヒヤリハット報告書については、毎月主任が集計し傾向などを職員と共有しています。一方で、事業継続計画（BCP）については現在作成中となっています。BCPは今年度より整備することが努力義務化されており、整備を進めていくことが期待されます。