第三者評価の結果

事業所では、0歳児15名に対し保育士6名、1歳児20名に対し保育士6名、2歳児20名に対し保育士5名、3歳児24名に対し保育士2名、4歳児25名に対し保育士2名、5歳児24名に対し保育士2名と保育士の配置基準を超える配置をおこなっています。職員の配置を多くすることで沢山の目から子どもたちを見守ることが出来るようになり、保育の質の向上に向けて午睡中の5分から10分程度で日々各クラス内で振り返りの時間を持ち、本日の保育がどうだったかなど、話し合ったり引継ぎ事項などの共有をおこなっています。

保育園では、日中の様子をSNSに掲載したり、幼児クラスは写真やコメントを入れたデイリードキュメンテーションを作成し毎日保護者の目のつく場所へ掲示をしています。乳児クラスは、子ども一人ひとりの姿に焦点を当てて連絡帳に記載をし保護者へ共有をしています。その他、園だより、クラスだより、保健だより、給食だよりなども毎月配布しています。各お便りの内容としては、園長の思いや、保育のねらいに添った活動内容報告、流行りの感染症についてなどが記載されており、保護者にとってとても内容の深いものとなっています。

事業所では、人間の本質から子どもの在り方を捉えた理念に基づき、「子どもの尊厳、子ども主体の関わり」を日々、探求し実践しています。保育の未来を見据えて、事業所の存在意義を幅広い視野で捉え、新しい保育の可能性を模索しながら、「つなぐ」という融合保育の概念を取り入れています。クラスや乳幼児、卒園児、事業所同士、近隣地域の子どもから大人まで、垣根のないボーダレスな関わりが持てるような活動を取り入れています。子どもが好きな時、人、場所と関われる人的・物的環境を理想とし、より自由で発展的な環境構成に取り組んでいます。

昨年度から主任・副主任・リーダー層の大幅な組織改革をおこなっており、職員や保護者から保育の質の低下など不満の声が上がっていることについても認識しています。保護者への信頼回復としての取り組みは、保護者とコミュニケーションを密にとり日中の様子などの話を交えながら保育感について伝えています。また、現在は職員の新たな保育の質の向上や保育の方向性を目指している状態のため、明確にされている中長期計画の下、日々の保育や子どもの本質を捉え運営していくことで少しずつでも前進していくと園長は考えています。

園長は、対応の柔軟性や保育園の理念などの共有が不足をしていることを把握しています。実際にアンケートのコメントにも「運動会やお遊戯会、生活発表会など子どもたちの成長を見られる場がもっとあったら嬉しい」などの意見が寄せられています。保護者への理解については、職員全体で事業所が大切にしている「子ども真ん中社会」「子ども主体とした保育」を理解することが大切であり、日々の保育のなかでおこなっている活動がどのように「子ども真ん中社会」「子ども主体とした保育」となっているかを保護者へ伝えていけるかが課題となっています。

園長や職員は、理念の探求と体現化を実践しつつ、様々な角度から保育の可能性を追求しています。そのため、外部研修や外部講師を招いての園内研修も充実しており、社会情勢を考慮しながら保育を捉える事や実践的な保育活動に役立っています。様々な活動を意欲的におこなっていると同時に、外部研修の回数に比べて、研修内容を職員間で共有する場が少ない事が現状です。今後、定期的に職員間で研修内容を振り返り、内容を理解し深める機会を多く作っていく事で、より職員間の意識統一や保育理念の深い理解に繋がる事を期待します。