第三者評価の結果

園では担当の大人と信頼関係を結ぶことで安心して過ごすことができ、他の大人や子ども同士での関わりへと発展していくと考えている。 また、乳児期に自分の気持ちを大人が受け止め代弁してもらうことで、 自分の気持ちを大切にして、相手の気持ちも考えていける土台となると考えている。職員は育児担当性が安定して実施できるよう相互の連携協力態勢を整え、一人ひとりの子どもに応じて常に適切な援助ができるように、日々の見守りと記録、振り返りを大切にしている。環境構成にも配慮し、個々の状況を踏まえて随時適切な状態を保つようにしている。

伝統文化を大切にする取り組みがあり、伝承遊び・季節行事・わらべうた・昔ばなし等を日々の保育に取り入れている。また、幼児期には課業として、「環境認識」「数」「文字」「体育」「わらべうた」「描写・手仕事」等も行われている。特に、わらべうたの取り組みには力を入れており、大人が楽器はないわらべうたを繰り返し唄い、子どもたちが自然と覚えていくようになっている。昔から伝わる教えもたくさん詰まっており、友達同士で遊ぶ時にはルールを守ることや協調性、俊敏性等も獲得していくことができるようになっている。

幼児クラスでは、３～５歳児の異年齢保育を行っている。日々の保育では子どもの声をよく聴き、興味や関心から広げていくことを大切にしている。毎年の行事についても子どもたちにとってどうだったのか、子どもが本当に主体的に関わることができていたのかを振り返って見直しを行っている。職員は方針会議や総括会議で園方針をよく理解し、子ども主体の保育のために学び続けている。今までの保育にこだわらずに子どもの最善の利益を求め、常に新しい保育の考え方を学び、実践につなげていくことができる職員集団となっている。

情報管理の面ではＩＣＴ化の取り組みがほぼ完了しており、ネットワークを介して総合的な管理システムの活用もできるようになっている。これにより、各種計画類等の共有が迅速に行えるようになり、効率化も図られている。一方で、デジタルデータの取り扱いが不得手な職員もおり、会議録や日誌等では一部手書き書類も残されている。事務書類の多さが職員負担につながる傾向もあることから、今後は職員との合意形成のもとでＩＣＴ化の取り組みを一層進めていくことを課題としている。

現在は、保育の見直しや行事の見直しを進めている最中となっている。昨年度から本年度にかけても複数の見直しがあり、お泊まり保育が「夜の保育園」として園内での実施となった他、子どもがやりたいことを選択した「親子で遊ぼう」の実施等がある。保護者への説明も事前に行っており、多くの保護者から支持と理解を得ている。一方で、第一希望で入園したケース以外では、園方針への理解が十分ではないことも考えられるため、今後も説明のための努力と工夫を重ねていくこととしている。

働き方改革のもとで、多様な働き方への対応が求められている、また、子育て世代の職員や介護をしている職員への働き方についても、柔軟な対応が必要となっている。今後は様々な状況を分析した上で、園としてできることを検討し、職員の働きやすさの向上に結び付けたいとしている。同時に、この件については行政への働きかけも必要になってくると考えている。