第三者評価の結果

園長は職員が主体的、積極的に活動するためには時間や気持ちに余裕がなければならない、と考えています。そのため、園として職員の自主性の育成と、働きやすい環境づくりに注力しています。自主性を伸ばすためにチーム制を設け、各テーマについて職員同士が自主的に考え、運用していく体制をとっています。働きやすい環境づくりとしては、ICT化や、人員配置などの就業環境の整備を行っています。これらによって横のつながりも促進され、コミュニケーションとモチベーションの向上につなげています。

園のしおり（兼重要事項説明書）には園の基本情報、保育園での生活、保育時間について、非常時の対策、保育内容に関する相談などについての項目があります。持ち物では写真やイラスト、年齢に応じた表などを用いて必要な物や個数が示されており、感染症の項目においても説明と登園の目安がわかりやすく記載されています。しおりは保育目標を中心として子どもの体力作り、食育活動、地域交流なども説明しており、基本的な流れや保育への取り組みがわかりやすく丁寧に作られたものになっており、毎年時間をかけて作成されています。

園では広くて自然豊かな園庭やホールを活用し、子どもたちの体力づくりに取り組んでいます。薄着、裸足保育を行い朝の体操、マラソン、乾布摩擦を行なうことで自律神経が鍛えられ免疫力が高まり、丈夫な身体が作られています。外部講師による体育指導もあり、怪我をしにくい体にもなっています。また、子どもが自分の健康や安全について関心を持つように、看護師から年齢・心・身体の発達に応じた保健指導を行なっています。健康を予防するには手洗い、うがいが大切。規則正しい生活習慣や自分やお友だちを大切にすること等も教えています。

園では、チーム制の導入や施設内外での研修、OJT等によって職員の育成を進めています。主任やリーダー職員などの役職が設けられているものの、入職後の長期的な展望を示すキャリアパスについては整備がされていません。キャリアパスを示すことによって、キャリアパスを基準とした評価、報酬などを連動したトータルの人事制度を設け、職員が長期的な展望をイメージすることのできる体制を構築していくことが期待されます。

業界全体で人手不足が深刻化していく中で、田無北原保育園も同様に人材確保についての課題があります。新卒職員の採用が難しくなっていく環境下で、他業種を離職した後に保育士資格を取得した中途採用者、シニア層、パート職員など、様々な職員の活用が求められています。多様な職員を育成していくためには、従来と異なる人材育成を進めていく必要があり、人材育成の手法について更なる検討が期待されます。

ホームページはカテゴリー分けされた項目から求める情報へアクセスがしやすく、最新情報の欄からも園の情報を取得することができます。特に食育に関する園のＳＮＳでは日々の献立の写真を載せることで積極的に情報発信されています。しかし、ＳＮＳの日々の情報とホームページ上の情報の更新頻度に差があることや、パンフレット・ホームページ・ＳＮＳなどの媒体によって入手できる情報に差が生じています。職員は更新頻度に課題があると感じているため、今後利用希望者などへ配慮した情報の更新への取り組みが期待されます。