第三者評価の結果

利用者アンケートにおける「園での活動は、お子さんの心身の発達に役立っていると思いますか」の設問に対し、「はい」と回答した保護者は１００％であった。また、園に対する満足度も高く、「家族だけではできない体験をさせてもらっている」「いつの間にかコップでお茶が飲めるようになっていた」「毎日楽しいみたいで喜んで保育園に行きます」という肯定的な意見が散見できる。さらに、「いつも保育ノートがびっしり埋まっていて読むのが楽しみです」という意見も見られた。園は、子どもと保護者が安心できる環境を整えて、日常保育を行っている。

園では入園の説明用に、写真・イラスト・アニメーションを多く活用したパワーポイントを独自に作成している。パワーポイントの内容は、保育理念・保育目標・園での１日の過ごし方・展開しているクラスごとの保育実践・行事の様子・地域活動などが視覚的に説明されている。そのため、保護者が具体的に提供サービスの状況を理解し、園での生活をイメージできるようになっている。併せて配布するリーフレットはカラー刷りとしており、見やすさとわかりやすさを基本として作成している。

園の保育手順書には「保育の基本マニュアル」「給食衛生管理マニュアル」「保健衛生マニュアル」「危機管理対応マニュアル」がある。「保育基本マニュアル」は職員が個別に保有し、わからないことや日々の確認書として活用している。また、園は恵まれた自然環境を活かした園庭を保有している。そのため「危機管理対応マニュアル」では、ジャングルジムやアスレチックなどの遊具・砂場・森の木々・園外のぶらっとハウス・海岸などで発生が予測される事故や現象についての事故防止方法が写真を用いて明示し、注意喚起を行っている。

園が開設するホームページには、保育方針・園の概要・園舎の紹介とともに、毎月の『園だより』が掲載されている。入園に関しては、園のホームページの入園案内から町役場のホームページに直接アクセスでき、入園の手続きが円滑に進める仕組みとなっている。一方、ホームページの課題としては、更新の時期や内容があげられる。昨今は、ＳＮＳ（ソーシャルネットワークサービス）を活用する人々も多く、島外からの入園希望者が情報を得る入り口でもある。イラストや写真を取り入れるなどの工夫も行われていることから内容の充実に期待したい。

園は、職員の質の向上を目指して、年間目標を定めるチャレンジシートと年度途中及び年度末の振り返りのための自己評価シートを整備している。自己評価シートは別名を目標レベルチェックシートというように、全体目標と専門職目標に分かれ、さらに細かく項目ごとに区分けされている。これらは個別育成計画に繋がるものであり、キヤリアパスの視点も盛り込まれている。しかしながら、あまり盛り沢山になると、目的・方法・獲得が見えにくくなると思われる。単年度目標と、何をどのように獲得すれば、どこへ繋がるかを明確に示すことを期待したい。

園内の行事については、時間短縮や密集・密接に配慮し、乳児クラスと幼児クラスに分けて行事を実施したり、日程を１日・同時間とせずに、日数や時間を分けて計画した。事前に保護者へ参加希望日のアンケートを取り、密を避けての実施を工夫している。コロナ禍により、園では改めて行事を見直す機会となり、子どもにとっての行事の在り方を再考している。一方、地域の行事も徐々に再開されており、子どもにとっての地域と関わりのあり方を考慮しながら、園内行事での工夫を活かして、更なる地域との交流を期待したい。